更令人震惊的是，贫困补助的事情也被吕鑫平搞得一团糟。开学之初，他确实在班会上提到了这个话题，但之后却迟迟没有下文。直到大三时，其他班级的学生无意中发现了这个秘密——原来，贫困补助的名额一直被班干部私自占用。在舆论的压力下，这些班干部才不得不承认了这一事实。

至于吕鑫平是否知情，是否参与其中，徐景并不敢轻易下结论。因为他对班级事务的管理往往显得心不在焉，很少亲自过问。除了班会和大一上学期的几次露面之外，他们几乎很少见到这个班主任的身影。对于那些挂科的同学，吕鑫平更是只会通过电话传达留级的威胁，自己从不露面处理。

在徐景看来，班主任这份工作对吕鑫平来说更像是一份可有可无的兼职。他的主要精力还是放在读研考博上，对于班级事务的管理往往只是敷衍了事，缺乏应有的责任感和热情。

7点50分，阳光已经开始变得炽热，大家再次在操场集合。吕鑫平准时出现，他站在众人面前，目光严肃地扫过每一个人：“军训是锻炼你们意志和团队精神的重要机会，大家一定要全力以赴，绝不能有逃跑的想法。记住，一旦因为逃避军训而挂科，明年你们将不得不和大一新生一起参加军训补考。想象一下，作为大二的学生，还要和新生一起接受训练，那会是多么尴尬和丢人的事情。”

8点整，军训的号角正式吹响。计算机科学与技术专业的学生被分配到了操场的东南角，那里有一片树荫，为大家提供了一丝凉意。他们的前面是软件工程班的学生，整齐划一地排列着。由于大家都穿着统一的军训服，徐景站在后面，远远望去，很难分辨出哪个是宋芸馨。

负责计算机科学与技术班的教官是一个身材矮小但显得异常精干的青年。他看上去年纪并不大，似乎比学生们大不了几岁。教官开门见山地说道：“身体有特殊情况或者不适的同学，如果有医院证明，可以坐在旁边的台阶上休息，观看大家的训练。”

接着，教官又补充道：“由于这几天天气比较热，大家要注意身体。如果感到头晕、恶心或者其他不适，一定要及时向我报告，我不希望看到有人因为中暑而影响健康。”说完，教官便开始了严格的军训训练。

军训，对于每个人而言，都有着不同的感受与看法。有的人将其视为磨练意志的绝佳机会，积极投入其中；而有的人则觉得它过于严苛，甚至有些苦不堪言。徐景心中暗自思量：其实，军训也可以有不同的应对方式。

倘若你抱着锻炼自己的心态，那么便可以全身心地投入其中，感受每一次汗水的挥洒和肌肉的紧绷；而如果你实在觉得天气炎热难耐，也并非没有应对之策——你可以巧妙地装作身体不适。比如，假装头晕目眩，这样教官往往会允许你到一旁稍作休息。

幸运的是，他们的教官似乎很通情达理，能够体谅学生们的辛苦。在训练了45分钟后，他果断下令让大家原地休息。看到他们班级坐下，其他班级的教官也纷纷效仿，大部分班级都得到了宝贵的休息时间。唯有软件工程班仍在坚持训练，结果他们的教官遭到了领导的批评。

这一幕恰好发生在徐景他们班级的视线范围内。只见一个领导模样的圆脸教官走到软件工程班的高个教官面前，略带不满地说道：“都练了45分钟了，还不让大家休息？你是想把他们累垮吗？这些孩子只是学生，不是真正的军人。”

高个教官似乎有些固执，回应道：“不是说要把他们当新兵一样训练吗？我们当初入伍的时候，一站就是两个小时起步的。现在这些学生，体质也太差了。”

领导模样的圆脸教官闻言，笑了笑，语气中带着几分调侃：“你这家伙，还真是一根筋。说是这么说，但实际情况得灵活处理。他们是学生，不是军人，体质和意志力都有待锻炼。别太过火了。”

被领导这么一说，高个教官似乎也意识到了自己的失言，没有再坚持。软件工程班的学生们终于得到了久违的休息时间，大家纷纷坐在地上，享受着这难得的喘息时刻。