在校考前的杨涛，天天抱着书啃，不懂的，就去市里面的书店查阅资料。

杨涛在查阅书籍时，喃喃自语：“最值问题，最值问题……”

杨涛虽然说话声音很小，但毕竟是在书店这种安静的地方。

这也就被同样在查看学习辅助资料的一名老师听到了。

这位老师没想到，还会有小孩这么自律，放暑假不休息，跑来书店找书！

顿时老师对这位学生有了点兴趣。

于是上前询问，道：“小朋友，你是在找什么书吗？”

杨涛也没多想，点点头，道：“嗯嗯，我在找关于最值问题的书，我这个知识点一直不怎么清楚。”

杨涛说着，眼睛却没有移开书架，还在那里翻找着。

老师听后，觉得这孩子自觉性挺高的，也愿意答疑解惑：“小朋友，我是一名教初中的数学老师，你有什么不懂的，你可以来问问我。”

杨涛一开始还没反应过来，愣了一下之后，欣喜若狂，道：“真的吗？老师，真的太感谢您了！”

说着，就从自己打满补丁的书包里，拿出一个笔记本。

这个笔记本的崭新程度跟其他的文具设备显得格格不入。

看得出来，杨涛是相当爱惜这个笔记本的。

杨涛小心翼翼地将笔记本打开，翻找着自己记录的问题。

就想要这样请教老师了。

这位老师也是忍俊不禁，试问，有哪个当老师的不喜欢这样爱学习的学生呢？

但由于两人将书店的过道占住了，别人来买书的都觉得很不方便。

于是叫来管理员，让这两位师生请走。

有管理员过来后，将其他顾客的意思传达给了这两位，并隐晦地表示，希望他们去其他地方再讨论，有些耽误他们挣钱了。

老师点点头，边带着杨涛往书店外走去。

杨涛还以为这次的讲解到这里只能遗憾结束了。

走路的姿态都相当沮丧。

老师走到书店门口好久，才看到杨涛迈着小碎步进入他的视线。

老师疑惑地询问起了杨涛，道：“怎么了，这位同学，沮丧两个字都写在你脸上了。”

杨涛有些哽咽，道：“老，老师，这样的话，你就没办法继续跟我讲知识点了。我，我舍不得！”

那位老师还以为是什么大事呢，原来是这个好学生怕没办法给他讲解了。

老师和蔼地道：“同学，你这么喜欢学习，我也是很愿意教你的！放心吧，我只是觉得书店里面经常有人进进出出的，会影响到我们交流。”

杨涛一听并不是老师不愿意教他了，顿时变了脸色，咧嘴笑道：“那，那那那老师还愿意教我吗？但是我没有什么钱。”

老师摸了摸杨涛的头，道：“只要你愿意学习，我当然可以帮你咯。没钱没关系，读书是你们真正的出路！老师愿意成为你们的指引灯！”

说着便带着杨涛去了附近的咖啡店。

这段距离中，连续经过了两三家网吧，电玩城。

这位老师暗中观察，发现杨涛居然对这些学习的敌人视而不见！

老师也是相当高兴的。

……

经过一下午的讲解，这位老师也是发现，杨涛这孩子虽然很有学习的欲望，但可惜基础太差了。

询问后才得知，这孩子名叫杨涛，是在村里读的小学，现在已经读完小学了，马上就要上初中了。

老师也自我介绍了一下，说自己姓魏名治国，在一中教数学。

魏治国不免摇摇头，可惜了这么爱学习的孩子啊，教学环境确实差距太大了！

明明是一些在初中必知的知识点。

却在村里老师讲述中，说什么这个知识点比较复杂，到了初中，老师自然会讲的。