“如果按你说的，后面根本就推不下去了，你自己下去再好好想想，不要耽误上课的时间了。”

他没再说话，低头看书，叶语这个角度，刚好可以看到他眼里的不屑。下午放学后，叶语留在教室里写作业，他破天荒的没有走，

“喂，你应该会做这个题吧？你说，到底是我错了还是老师错了？”

虽然不知道他为什么不去问老师，而要跟自己讨论，但是，这是他第一次认真的跟她说话，平时的交流都仅限于打招呼、借橡皮擦这种，问的题目又刚好是她重点关注过的，她想了想，决定告诉他。她拿出作业本，指着那道题，

“题目中的红褐色是因为有Fe（OH）3，但是就像老师说的，氧气已经被消耗的差不多了，所以大部分还是Fe（OH）2，这个题目还是以Fe（OH）2为主要物质往下推的，这个题是本省竞赛题的变题，原题中还需要我们用Fe（OH）3为反应物推生成物，所以才写了红褐色固体，这个资料的编题人大概是照搬了原题的题干，又为了降低难度，减少了一条推到线路才会这样。”

她又拿出记录经典题型的本子，给他对比两道题题干的差别，他没说话，哼哼两声，算是认同了她的说法。

最后一名的他，其实也有认真在听讲，虽然平时总是翘着腿，做出一副惹不起的样子，其实老师讲到关键的时候他都有在思考，倒数第一都这么认真，还给不给人活路了，叶语的眼神变得有些哀怨，惹得苏奥言侧目，

“上课犯花痴可不好。”

这样直白的调侃，让叶语不知道如何接，于是直接换了话题，

“喂，他们怎么知道我的作业靠谱？是不是你说的？”

苏奥言闻言轻笑，假装看黑板，实则低声说道，

“书上说，女孩子一般害羞了才会这么生硬的转移话题。”

叶语有些恼了，她不认为这种事情可以随便开玩笑，尤其在两人并不熟悉的时候。可她又不知道用什么方法能在不发脾气的情况下让对方明白自己的不快，干脆冷着脸不接话。

对方显然认为她默认了他的观点，自顾自的又笑了起来，笑累了便趴在桌上睡去。