九月，天气开始渐渐转凉，进入台风高发季。

九月的第四个星期日，是国际聋人日，李青笙来到一家特殊教育学校做志愿者。

有许许多多已经成年工作了的同伴，和李青笙一样，来到这里参加这个属于他们的节日。

也有许多在这个学校毕业的孩子，回到这个帮助他们成长的地方。

学校的准备十分齐全，大家可以在这里体验书法、烘焙、茶艺等等。

当然，也有已经在社会上获得了一定声望的同伴，受邀在此给大家分享自己的经验，让大家获得一些心得和体会。

也让学校里的孩子们，对自己的未来有一些美好的展望。

李青笙正在给孩子们分发画具，一个孩子的家长走了过来，在她背后让她给自己一份画具。

可是李青笙听不见，家长以为自己被怠慢了，就推了推她，嘴上还骂骂咧咧的。

李青笙这才注意到自己身后有人，也意识到自己不小心忽视了别人，连忙鞠躬并递给对方一份画具。

那位家长嘴上却并不饶人，拿到画具以后依旧在口头上穷尽粗鲁的语言，忿忿地离开。

喻碧玲就是这个时候出现在李青笙的世界里——

她拦下那位家长，要求他给李青笙道歉，可是对方居然反而质问她为什么让聋哑人当志愿者。

这让喻碧玲感到悲哀，一位听障儿童的家长，都不能体会自己孩子的境遇，竟然能说出这样的话来。

李青笙看得出两人的争执，连忙打手语让他们不要吵了，都是自己的错。

她已经习惯了。

然而喻碧玲就是接受不了这种“习惯”，人类社会怎么也不应该把对少数群体的傲慢当成常理。

人类如果没有同理心，没有后天教化的人性，那和动物也没什么区别了。

喻碧玲正是因为想帮助这些孩子，才选择成为一名特殊教育老师的。

最终，在喻碧玲的一再坚持下，那位家长还是向李青笙道歉了。

李青笙十分感激。

等到活动结束时，外面已经下起了倾盆大雨。

李青笙静静地站在教学楼门口，等待着雨慢慢变小，同时，她的脑海里不断浮现出喻碧玲为她发声的画面。

她很少遇见像喻碧玲这样的人。

也不知是不是巧合，喻碧玲居然真的出现了，她拿着一把伞打着手语问道：【你没有带伞吗？】

李青笙尴尬的挠了挠头：【我忘记了。】

喻碧玲：【没关系，我可以送你去车站。】

如果是往常，李青笙肯定会因为不好意思麻烦别人而拒绝，但是……

她发现自己不想拒绝喻碧玲。

秋风像夏天的空调风，让人觉得很舒服。

雨水在积水的路面溅起水花，让李青笙想起书本里的“滴滴答答”。

由于手上撑着伞，喻碧玲不方便用手语，两个人就这样安静地挤在一把小小的伞下，小心翼翼地在暴雨中步行。

李青笙觉得耳边有如擂鼓，那是她懵懂的心跳。

两人在车站告别，喻碧玲收起伞，半边肩膀已然湿透。

手心火热，脚步轻盈。

在李青笙到家后，她收到了喻碧玲的消息，问她是不是也喜欢做手工，因为喻碧玲注意到她挂在包上的吊饰似乎是手工的。

于是，两人因为手工这项爱好有了更多的联系和见面。

李青笙是一名文字工作者。