“自陛下登极以来，捉魏阉，整顿京营，诛首辅，削定国公府爵位，哪一件不是惊天大事？”

“今日陛下召见本公，言明勋戚难堪大用，开办武备学堂……，并开办武举，还下旨让本国公，逐一登门拜访京师勋贵宣旨。”

机灵的张世泽，嗅觉道了不一样的信息，道“爷爷，陛下是要重用武将？”

张纬贤看见自己的孙子有如此见解，欣慰道：“不错，咱武将终于有出头之日。”

张世泽坚定道：“爷爷，孙儿想参加此次武举，还望爷爷成全？”

一旁的张之极，见自己的儿子想要参加武举，极力劝阻。

张纬贤见自己的孙子有意参加武举，老怀甚慰道：“吾孙有志向远大，英国公爵位必定长久，现如今勋贵作风要改了，陛下颁旨，就算想躲也没法躲。”

张之极赶忙道：“陛下颁旨，父亲是要亲自登门？除了成国公，其他勋贵，父亲去了岂不是屈尊降贵？”

张纬贤道：“一个个拜访，浪费时间，不如都把勋贵叫来，就在本国公府商议，叫下人去锦衣卫衙署，找田指挥使。倘若有勋贵不来，直接绑来。”

张纬贤，恨铁不成钢道：“逆子，等老夫商议后，亲自绑去见陛下，请求陛下宽恕。”

由于定国公伏诛除爵，闹的京城人心惶惶，特别是勋贵人人自危，居家谢客，突然让人给打破安静。

原来是英国公府仆人与锦衣卫番子上门来了，一听是英国公府相邀，候爵勋贵看是仆人来话事，顿时脸拉得比驴脸还长，心里怒骂，请人过府也是长子来，分明是仗着是国公瞧不起人。

番子见状，拿出崇祯颁布圣旨，怒道：“陛下，督促英国公召集勋贵商议国事，英国公府上门相邀也推辞？连圣旨也敢违抗？”

某侯爵连忙称不敢，也有伯爵欣然答应，一同前往英国公府。

英国公府里，张纬贤见勋贵都到齐，开口道：“今日把大家都邀请过来，是本国公受皇命，打扰到大家，望众位见谅。”

在场的有人道：“是什么事，直接说吧，别耽误大家时间”众人听闻，纷纷附和。

“陛下下旨，开办武备学堂，凡是京中勋贵十三岁至三十岁者。不论嫡庶，皆入学堂。”张纬贤直言道

众人听闻顿时炸开锅了，张纬贤喝口茶道：“诸位，陛下曾言勋贵若想享受朝廷俸禄、恩荫，就必须担当众任。”

“老夫与大家同为大明勋戚，定国公案就在眼前，切莫重蹈覆辙。”

在场的勋贵，有的人，想要大展拳脚，立马要加入学堂，也有人人想到了不同之处，明白了崇祯意思，表示愿意入选学堂。

傍晚，崇祯批阅奏章，听到随堂太监道：“启奏陛下，英国公求见。”

“宣”

不一会，暖阁走进了两个人，其中一个被绳子捆绑着，二人相貌相似。

崇祯，不明原由道：“今夜英国公求见朕，有何要事？”

“臣，一来此，特向陛下复旨”

“说”

“臣，已邀请勋贵，言明陛下旨意，众勋贵皆同意入学堂。”

崇祯，闻言高兴，道“好，大明有勋贵报效朝廷，何愁大明不中兴？”

“二，携逆子来，请陛下发落，”

“世子所犯何罪？”

“侵占良田”张纬贤说完，跪地道

崇祯上前扶起张纬贤道：“侵占良田时，可有命案？”

张之极道：“未有命案发生，是臣用银子买的。”

崇祯，道：“未有命案，侵占他人良田之风不可涨，就廷仗一十”

崇祯转过身时从袖口掉落一个纸团，滚在张纬贤脚下，张纬贤见状捡起藏起来。

张之极行刑后，张纬贤扶起走出内廷，在一个无人地方，拿出纸团，纸上写着张之极，仗着英国公爵位行不法之事，请陛下如何惩治。

张纬贤看完后，给张之极看，张之极吓得六神无主，道：“本世子得罪谁了，别让本世子知道，不然定要扒皮抽筋。”

张之极疑惑，道：“纸是哪来的？”

张纬贤踢了张之极一脚，道：

“这是陛下不怪罪与你，否则不会是廷仗一十，那么简单。”乾清宫城楼之上，崇祯拿着千里镜，观看着此处景象，转身走向承乾宫，按住澎湃的心情，得找田贵妃畅谈人生。

在历史的长河中，明朝的崇祯年间是一个风雨飘摇、内忧外患交织的时期。面对文官势力的日益膨胀与勋贵阶层的奢靡之风，大明王朝仿佛一艘巨轮，在波涛汹涌中艰难前行。然而，就在这关键时刻，崇祯皇帝展现出了非凡的勇气和决心，他决意打破陈规，成立军事学院类学堂，旨在锤炼勋贵子弟，使其能够对抗文官集团的过度干预，肩负起保家卫国的重任。本文将从历史背景、军事学院的创立动因、实施过程、影响与意义等方面，详细阐述这一重大历史事件。

崇祯即位之初，明朝已步入其历史的晚期，朝政腐败，国库空虚，边患不断。文官集团因长期掌控朝政，形成了庞大的利益网络，对军事、财政等领域施加着巨大的影响。与此同时，勋贵阶层作为皇权的支持者，却因长期的安逸生活而逐渐失去了战斗力，甚至陷入了奢靡腐化的泥潭。这种文强武弱的局面，使得明朝在面对外敌入侵和内部动荡时显得力不从心。

面对如此严峻的形势，崇祯皇帝深感忧虑。他深知，若要挽救大明于危难之中，必须从根本上改变现有的政治生态，加强军事力量，重振国家威严。于是，一个大胆的想法在他心中萌发——成立军事学院类学堂，将勋贵子弟送入其中，接受严格的军事训练和教育，培养他们的忠诚、勇敢和军事才能，使之成为能够对抗文官势力、守护国家安宁的中坚力量。

崇祯皇帝亲自参与了军事学院的规划工作，他借鉴了古代军事教育的经验，同时融入了现代军事理念，力求打造一所集理论学习、实战演练、战术研究于一体的综合性军事学府。学院课程设置广泛，涵盖了兵法、战术、兵器使用、军事工程等多个领域，旨在全面提升学员的综合素质。

为了保证军事学院的教学质量，崇祯皇帝下令严格选拔生源。且需通过严格的身体检查和文化测试。这一举措不仅确保了学员的出身背景，也提高了他们的文化素养和身体素质，为未来的军事生涯打下了坚实的基础。

军事学院实行严格的军事化管理，学员们需遵守严格的纪律和规定，接受高强度的军事训练。学院还设立了严格的考核制度，对学员的学习成绩、训练表现进行全面评估，确保每一位学员都能达到预期的培养目

崇祯即位之初，大明王朝已是风雨飘摇。北方有建奴虎视眈眈，不断侵扰边境；南方则民变四起，李自成、张献忠等农民起义军风起云涌。而朝堂之上，文官集团与勋贵之间的矛盾日益激化，文官们掌握着话语权，对勋贵多有压制；勋贵则因长期缺乏实战锻炼，战斗力大不如前，难以承担起抵御外侮的重任。

崇祯深知，要改变这一现状，必须从根本上解决问题。他意识到，只有培养出一支既有忠诚之心，又有实战能力的军事力量，才能确保大明的长治久安。于是，他毅然决定成立一所军事学院类学堂，将勋贵子弟纳入其中，进行严格的军事训练和文化教育，以期他们能够成长为国家的栋梁之才。

武备学堂内设有演武场、靶场、宿舍区等多个功能区域，为学员们提供了良好的学习和生活。

武备学堂的课程设置丰富多样，既有传统的武艺训练如刀枪剑戟、骑射马术等，也有现代军事理论如兵法战略、战术布局等；同时，还开设了文化课程如历史地理等，旨在培养学员们的文化素养和人文情怀。此外，学院还注重培养学员们的领导力和团队协作能力，通过模拟战役、团队竞赛等方式进行实战演练。

武备学堂实行严格的军事化管理，学员们必须遵守严格的纪律和规定。他们每天清晨起床进行晨练，白天进行武艺和文化课程的学习，晚上则要进行自习和讨论。学院还设立了严格的考核制度，对学员们的学业成绩和军事素质进行定期评估，确保他们能够达到预期的培养目标。