高田旭和伊藤深纱晚了十分钟才进教室,引来一些瞩目。
丸山小胖甚至还鬼鬼祟祟地看了一眼特进班前排的方向。
他看到独自一人坐在第一排的神宫琴叶低着头,手上也没有动作,脸上尽是思索。
这是……心算吗?好强,这题也能心算!?我还是专心功课吧。
丸山小胖也开始低头解题。
九条吾郎丝毫没在意有人迟到,第二节基本是习题课。
理论讲解似乎已经告一段落。第1节课有多激动人心,第2节课就有多沉闷。
哪怕到了超能力世界也要跟数学打交道,就算是神奈川学习最好的这一批学生,也有不少人感觉难以接受。
特进班的学力要更差。不过人家是真的能将精神界的力量投射到现实中,谁管他考试会考多少分呢?
整节课就这样过去,除了高田旭发现有人在议论特进班那个堀田智,裤子不知道怎么破了,没再起波折。
但临下课九条吾郎又宣布了两件事:“明天校方会联合希望基金正式官宣能力者培育规划。希望大家踊跃参与。”
教室又热闹起来。
“怪不得今天一直没说。”
“超能力者培育,我们也有份吗?”
“应该吧,不然怎么叫超能力试点?”
“希望基金是什么?”
希望基金就是高田旭想争取的那个全年级前三的高额奖学金。
原来剩下没公布的项目和超能力有关。
九条不顾乱糟糟的环境,接着说:“第二,这个特进班一开学就已经通知了,但再提醒一遍。最近有怪物在藤泽和周边城市活动,专门攻击能力者,各位请保持警戒。放学尽快回家。”
哗!这次他的话就像抛下一枚炸弹,a班学生都炸了锅,四处问到底怪物是什么。
高田旭在廊道截住了打算赶快溜走的九条吾郎。
“九条老师,能不能借我更多讲义,或者有没有什么书?”
“呃,高田啊。有是有,你想看什么?”
……你问我我也不知道啊。
“这个,反正就是借来先看一看,有什么都可以。您不介意我复印一下吧。”
“那个无所谓。嗯,正好我现在手上就有这个。”九条吾郎翻了翻,从包中拿出一本装订很简约的书。
稍微有一些旧,但看得出保养得还不错。上面一行大字,写的是“灵智学基础”。
“反正这学期要学或者不学的东西都在这上面了。高田你自己也看得懂吧?啧。”
“谢谢,九条老师。”高田旭接过这本珍贵的书,不解道,“您是怎么了?”
“啊,别在意。我只是看到闲不下来的人,就感觉浑身起了鸡皮疙瘩。”
九条也是能力者吧,高田旭能感应到他没有敌意。
不过看到勤勉的学生就浑身不自在,也真亏他出来担任教师啊。
“唔,高田,关于剩下的书——”听到九条吾郎似乎还要借给他更多书,高田旭眼睛一亮。
但没想到这位惫懒的教师,似乎想到了什么又改口道:“呃,算了。高田你不要怨我,大人也有大人的烦恼。我们这边有些特别恶心的家伙。”
高田旭听得一头雾水,就当是校方限制得很严吧。
“对了,九条老师,还有一点想请教。第一节课上,您讲的那些东西今天还没解释啊。”
就是能用到那台“星象仪”上的知识。
“那个啊,其实是用来帮能力者平稳通道的算法,灵智仪也是演示道具,你不用在意。”
“而且现实里,觉醒者的通道都十分稳固,教给他们只是以防万一。不学也没什么关系。”“不如说我都是劝他们少去内视自己的通道,不然容易变得极端自大。”
???
独自一人时,高田旭开始内视自己的通道。
他又来到那个阶梯中央,但这次在他环顾虚无的四周时,差点没被吓死。
有九个巨大到难以形象的球体——不,应该叫天体出现在虚空中!
自己和它们的距离好像隔了无穷远,却仍能切身感受到它们的浩大。犹如蚍蜉和天地的差距。
不过,这难道是那个灵智仪的……?
高田旭试着用精神触碰那些球体,突然他感觉自己的身形和气息无限拔高。
等结束时他已经成为这片虚空的中心,比那些天体还要庞大数倍的巨神!
高田旭试着将那几个天体如同小球般操弄。
但就如九条吾郎所说,能力者的通道稳如泰山,这些天体都老实平稳地运行在轨道中。
他想施展下那节课上的技巧都没有机会。
高田旭退出了精神通道,长长吐出一口气。
怪不得说,老在意这个会变得极端自大。