在欧阳宇轩转学到海城的第二天晚上，艾米尔因为感受到了无尽的压力，半夜两点多失眠了。

一方面是对邺州“应试教育”的留恋，对海城“快乐教学”的担忧，她知道转学后需要适应，但她还是焦虑，担忧孩子学不好，也担心自己找不到教欧阳宇轩的方法，影响孩子的切换。另一方面是接踵而来的各种开销让她有些应付不来。她知道这是她必须承担的责任，但她还是感受到了深深的压力——来自金钱的压力。

凌寒的影响也是让她疲于应付，凌寒貌似太闲了，每天时时刻刻的盯着欧阳宇轩的行为，时刻催促，时刻提醒，让艾米尔很头疼。

欧阳诸葛每天时不时的询问一下，其它时候几乎没有踪影。

不经意间在网站上看到双职工有自己带娃的，艾米尔羡慕不已，细看之下发现她们会请家政帮忙接送或者帮忙做饭，每月会支付一定的费用。

艾米尔仿佛看到了希望，又被深深的担忧代替，她无法将自己的孩子交给一个不太熟悉不太确定的人接送。

艾米尔烦恼不已，她想逃避，下班后不想回家，谎称自己有事晚点回家，又觉得自己太过分了，克制住自己复杂的内心，最终还是回家了。

雾蒙蒙的情绪渐渐清明，貌似现在的状态就是最好的。

想办法赚钱和成长是自己唯一的出路。

艾米尔释然了。

是时候面对了。邺州的“应试教育”短时期内看着是好的，但要拓宽孩子的眼界和思维，只是应试教育肯定是不行的。

“白天整理的学习计划，学习思路需要带领欧阳宇轩一点点落实。”艾米尔在心里暗暗的下决心。

下班回家后，艾米尔检查了欧阳宇轩的作业，做了标记和要求。并且开始坚决落实英语动画片，背诵诗词，背英语单词等日常学习，艾米尔坚信，学习是靠点点滴滴的积累，极少成多，量变终究会达到质变。

在艾米尔检查欧阳宇轩作业的时候，欧阳辰辰给凌寒打电话，说道：“豆豆的课程表我看了下，体育课每天都有，英语课比较少。”

“豆豆作业是不是特别少？”欧阳辰辰嬉笑着打探。

“少的不得了，课堂上就没作业！”凌寒说的斩钉截铁。

“有的吧，也不是完全没有。”艾米尔听不下去，补充道。

“没有！”凌寒又一次断言道。

“好吧。”艾米尔懒得争辩。

“豆豆在哪个学校来着？”欧阳辰辰问道。

“海城实验小学。”