返回第4章 课堂之光(2 / 2)宇宙之梦首页

在接下来的日子里,艾莉丝与小组成员们继续深入研究幻境的相关资料。她们的团队逐渐在学院中小有名气,吸引了更多同学的关注和参与,大家对幻境的探索充满了热情。

随着讨论的深入,艾莉丝和小组成员们逐渐形成了自己的理论。他们认为,幻境的入口不仅与星象变化有关,还与时间的流动方式密切相关。这个观点引起了教授的兴趣,他开始频繁地与艾莉丝交流,给予她许多指导和建议。

“艾莉丝,你的思维方式非常独特,我希望你能继续深入研究这个领域。”法尔德教授在一次课后私下找到了她,眼中闪烁着鼓励的光芒。

“谢谢教授,我一定会努力的!”艾莉丝感到无比振奋,心中对未来的探险充满了期待。

几周后,艾莉丝的团队准备了一场关于幻境的专题讲座,邀请学院的学生们参与。讲座当天,教室里座无虚席,许多同学都对幻境充满好奇。

艾莉丝站在讲台上,心中略有紧张,但更多的是兴奋。她开始分享自己与团队的研究成果,以及如何利用时间操控的理论来探索幻境。随着她的讲述,教室里的气氛愈发热烈,大家的目光都聚焦在她身上。

“幻境是一个充满未知与危险的地方,但我们相信,通过科学与魔法的结合,能够找到安全的探索方式。”艾莉丝的声音坚定而有力,传递着她对探险的热爱。

讲座结束后,艾莉丝感到一阵轻松,大家的反应远超她的预期。许多同学表示愿意加入她的探险团队,为即将到来的冒险贡献自己的力量。

“我们可以一起探索幻境的奥秘,寻找未知的星系!”阿尔文兴奋地说,眼中闪烁着期待的光芒。

“我们的目标是明确的,幻境的秘密就在前方!”艾莉丝激励道,团队的气氛愈发热烈。

在接下来的几天里,艾莉丝的团队逐渐壮大,越来越多的同学加入,让整个团队变得更加多元化。每个人都带来了不同的技能与视角,使得团队的构成更加丰富。

随着团队的扩展,艾莉丝感到无比自豪。她与阿尔文、梅莉、凯尔等人建立了更深厚的友谊,大家在共同的目标下团结一心,朝着幻境的方向前进。

“我们即将开始一段伟大的冒险,探索未知的宇宙!”艾莉丝激动地说,团队成员们纷纷回应,心中满怀信心。

终于,经过一段时间的准备,艾莉丝的团队准备好了,决定出发,踏上寻找幻境的旅程。她知道,这将是她人生中最重要的冒险,而幻境的秘密也在等待着她去揭开。