梁粉早就想到有这一出，早就做好了准备，所以一切基本上都跟梁粉预想的差不多。老徐看到后，第一句话：“这是你写的读后感？”

“嗯。”梁粉回答。

“你寒假读的书是恰同学少年？”

“嗯。”

“为什么不读傲慢与偏见？”

“以前读过，觉得没意思。”

说到这里的时候，梁粉往讲台下看了一眼，发现同学们都盯着他，梁粉心想，可能同学们在想，这家伙上一次已经被老徐批评了一次，这次居然又被批评一次，真是不吸取教训啊，但是梁粉会用行动告诉他们，什么叫“走自己路，让老徐说去吧。”

老徐接着问：“为什么觉得没有意思？”

“以前读过，觉得故事情节没意思，人名太长，现在已经记不清讲什么了。”梁粉如实的回答。

“所以你就不读了？”

“嗯。”梁粉心想，没意思我还读啥啊。

“俗话说的好，虚心使人进步，骄傲使人落后，对于你们学生来说，谦虚是很重要的，不能骄傲，所以我才让你们读傲慢与偏见，可你就是不听。”老徐开始解读了自己推荐读傲慢与偏见的深层含义。

“你不是说如果没有读的话，写下读过的读后感也行啊？”梁粉反问老徐。

“这”老徐刚才确实说了这话，现在被梁粉一反问，觉得有些尴尬，如果承认吧，那么自己点评梁粉就有点没事找事了，但如果不承认吧，现在这么多同学在台下看着，自己也不好意思否认。

“我的意思是说，你当初读书的时候，一定要选择好，傲慢与偏见是优先选择的。”老徐终于找到了一个合理的解释。