李光前想起刘树人刚才在校园里讲的那番话，便满怀激情地举起右手要求发言，得到先生的允许后，他像背书似地说：“树干分五层。表皮层，韧皮层，形成层，边材层，还有……”他说到这里时，怎么也想不起那第五层叫什么名称了。

同学们都看着他，等着他往下说。

李光前在万般无奈之下，只好眼望着不远处的刘树人。

感受到有灼热的眼光投射过来，刘树人是心知肚明，那一定是李光前把那第五层的名称忘记了。他想，要是他说出那个名称，那就等于是他逞能了，这样会伤人会让人感到没脸面。但他感受到的眼光说明李光前已经无能为力了。怎么办呢？刘树人的脑子急速地翻腾着。霎那间，他以迅雷不及掩耳之速想出一个两全之策。他急忙挤眉弄眼撅嘴，用右手指指他自己的心脏。

李光前似乎恍然大悟，转脸对着黄先生：“心脏层。”

同学们听了，哈哈大笑，纷纷问道：“树也有心脏？”

刘树人不禁为李光前的话和同学们的风言风语蹙了一下眉头。

同学们的话让李光前感到好不自在，他便自动坐了下去。

黄先生急忙补充：“第五层是心材层。同学们看，我这里还有一幅树干剖面画，”黄先生把那幅画挂在黑板上，“李光前对布置的作业完成得很好。”

得到了黄先生的表扬，李光前这才把他那一脸尴尬相丢在脑后，继续认真地听黄先生讲课。

“同学们，我们刚才深入一点看树的结构时，我们就知道了这么多知识。如果我们还能深入一点，我们知道的知识会更多。那么，我要问问大家，那五层各自的作用又是怎样的呢？”黄先生讲到这里，略微停了停，希望同学们思考，希望同学们回答。他等候良久，同学们中没有人举手要求发言。他接着讲：“李光前同学刚才讲的那五层，层层都有其作用。心材层是树的木质部分，边材层把水分从根部输送到树身各处，形成层是树干的生长部分，韧皮层把糖分从树叶运送下来……”

同学们聚精会神地听着，没想到树有这么多知识。突然间，刘儒宏用他的肘关节砸得课桌咚咚地响，举起手来要求发言，黄先生挥挥手，示意让他讲。他忽地站起来说：“那还有表皮层呢？”

“问得好。表皮层作用很重要。它保护树身，防止病虫害入侵。树皮犹如人皮。”

这时，刘树人不由得看了看自己刚才砸破的手皮，略有所思后，将手举在课桌上。黄先生让他发言，他站起来说：“黄先生，表皮的确很重要，让我们为它吟颂诗歌吧。”

“好啊。我很想听听你们的诗。”黄先生满口答应。

同学们沉思许久，不敢开口。刘树人想，谁来开个头呢？他扫视四周，提议：“刘儒宏，请吟颂一首诗吧。”

同学们鼓掌吆喝起来：“刘儒宏，吟颂一首。刘儒宏，吟颂一首。”

刘儒宏心想，吟颂诗就吟颂诗，有什么大不了的，便也大大方方地站起来，随口就说；

“耳朵扁扁皮包皮，眼臉翘翘皮打皮；

厚嘴张张皮碰皮，舌头滚滚皮砸皮。”

“好，好。”同学们赞扬声连绵不绝。

这时，平时很顽皮的秦立明自告奋勇地站起来说：“我也来吟颂一首诗，你们要不要听？”

秦立明，颀长的个子，厚实的身躯，清秀的脸庞；两道剑眉下，闪烁着一双很有灵气的眼睛。他的神采英俊又带有几分魅力，头顶留着小平头，身着学生装，十分精干。

“要。”同学们掌声雷动，异口同声，然后，迅速地静下来洗耳恭听。

秦立明吟诗道：

“猪耳扇扇皮摇皮，猪尾摇摇皮打皮；

猪要拉稀皮挤皮，猪公猪母皮擦皮。”

男同学们听后笑得前仰后合，发出噼里啪啦的掌声。女同学们听后羞红了脸，怪不自在地摇曳着身子。

此时，刘树人又提议说：“请黄先生也吟一首诗。”

黄先生毫不推辞，不慌不忙地吟起诗来：

“淘神淘气调唆皮，大话轰轰厚脸皮；

累累谗言如臭屁，不纠错误叫包皮。”

同学们哄堂大叫：“黄先生，你那第三句走了题，那句结尾的字应该是皮而不是屁。”

“看来，你们不来包皮我了，那我就将其纠正过来，把那句改成：谗言累累死脸皮。”

同学们听后热血沸腾，激动不已：“改得好，改得好。”

这时，刘儒宏心里倏忽闪出一个念头，刚才，刘树人要他吟过一首诗，现在，他也要让刘树人露一手。于是，他站起来说：“刘树人也吟一首诗吧。”

同学们拍手叫好。

刘树人心里无准备，颇感突然，不知如何吟颂才好。但是，他稍作镇定，急中生智，很快吟颂出一首诗来：

“树木有层皮，人身有脸皮；

有皮定成器，皮落会俗糜。

树有皮活立，人活要气息；

皮成其重要，谁敢显牛逼？”

同学们对刘树人的五言律诗无不称绝。

刘树人心里油然升起一种自豪感，庆幸他过了一关，终归没有丢脸。

蓦地，秦立明站起来说：“刘树人的这首诗吟得好，但我想请他解释解释。大家说，好不好？”

同学们齐声答道：“好，好。”

“好，我来解释。大家都明白，皮都能起保护作用。有了皮成器，这是说，树有了树皮才成其为树，人有了脸皮才成其为人。无了皮俗鄙，则是反证这前面两个方面。树活一张皮，人活一口气，这是说，人要活得有尊严，要做个有作为的人。最后两句是说，皮就是德。我以为，人有德则为贵，人无德则为匪。我最恨那些土匪。我们要堂堂正正做人，不偷不抢不嫖不赌，做一个有脸皮的人。”

同学们听了，赞不绝口：“何等了的，简直是政治家哲学家的语言。”

挥了挥手，黄先生笑眯眯地说：“同学们的诗吟颂得好，特别是刘树人同学的诗让我大饱耳福。我们要像他说的那样，做个有脸皮的人。下面，我来讲一讲树木的作用。树木能制造氧气，减少二氧化碳，净化空气，调节温度，固水固土，挡风停沙，美化环境。总而言之，树木是我们人类的宝贝。树木中大有栋梁之材。尤其是松树，它历来都是人们崇敬的好树。”

此时，刘福平举手要求发言，黄先生点头同意。

刘福平，生就一张白皙的瓜子脸；两只大眼睛忽闪忽闪，眸子晶亮，像两颗黑石蛋，睫毛密而短，两道秀眉又浓又弯；鼻子轮廓分明，犹如一头大蒜；一身学生装，风度翩翩。

刘福平说道：“我记得大诗人陶渊明有首赞扬松树的诗，诗是这样写的：

青松在东园，众草没其资；

凝霜殄异类，卓然见高枝。“

同学们侧耳静听不语。

刘福平说完坐下后，刘树人也举手要求发言，得到黄先生的认可之后，兴味浓厚地说道：“我也喜欢松树，我家后面就有整山整山的松树。如若把松树比喻成朋友，我愿交松树这样的朋友。松树永远是那么精神饱满，那么热情奔放，那么四季长青，那么顶酷抗寒。松树是众树木中的君子，是难得的栋梁之材。”

黄先生大加赞扬：“说得好，说得好。刘树人同学，我想问你一下，你对松树有这么深的理解，是不是因为你的名字里有个‘树’字呢？你这个树字就是指松树吗？你是要使自己成为像松树这样的栋梁之材？”

还没等刘树人回答黄先生的问题，李光前不顾征得黄先生的同意，猛地站起来替刘树人回答：“黄先生，我可以肯定地说，你的问题都是肯定的。刘树人和我今儿早晨说了许多，说得我们俩连早饭都忘记吃了。”

黄先生面带疑惑：“那你们都说了些什么呢？”（待续）