佟老根的家传赶车鞭，最后被命名为震山响佟家大鞭，还分出来一个分支套路，专门练的是那个四尺长杆儿，是硬鞭法，在佟家大鞭里是被人近身时的护身要诀。

章晋阳试着做了一根差不多的铁鞭，结果发现对一般人来说太重了，还是用木杆比较合适四尺长差不多就是一般拖布杆镐把子的长度，比齐眉棍短，比单手棍长，也算是个外门兵器了，说奇门却还谈不上。

叹了口气，这门杆法怕是要流行起来了。

为什么这么说呢，这事儿还要从马穆嘉身上说起。

他在五中校，这学校的风气不好，老师们崇尚严师高徒这话是没错，但是五中校的老师们大部分认为“严打”，所以动辄棍棒相向，学生们畏之如虎。

这一个学期没到呢，马穆嘉的班主任用了一大捆的教鞭了，都是在学生身上打断了的，据说这在五中校的老师当中都是下手轻的。

这个年头孩子也不精贵，家长们对于打孩子这件事基本就是不残废就行，当然，打得有正当理由，比如说不写作业，上课说话什么的，反就违反纪律的事儿就能打。

马穆嘉已经是传奇了，他从来不写作业，每天一打蛮不在乎打他的是一根专门的铁棍，他给班主任递上去的。

其实他也不想，挺丢人的事，早上起来老师先收作业本，到他这“没有”，来吧，上讲台吧，咱们晨练一下，叮咣五四一打半个小时，把老师累的呼哧带喘，手软筋麻，满班级就指着他开心了。

别人看着开心，他可不开心，不过实在是没办法，他每天要练武，时间本来就不充裕，又正是长身体需要睡眠的时候，熬夜都熬不起。

可还是五中校早上六点半开课，玩撒好姑娘九点半放学，真正的是披星戴月，而且这个学校还崇尚题海战术或者说这个时代的所有学校都崇尚这个，每天留的作业多的令人发指。

光说英语，每天的作业基本就是抄写单词抄写课文，可问题是他是论本来的，十个单词每个一千遍，一遍课文抄写三本，每天。

数理化基本每天五到七张sn，每张卷满满的都是题，要是少于五十道都得多吃一碗饭以示庆祝。

就是学习最好离家最近的学生，回家之后完成作业也得是十二点以后了，每一个都跟豆芽菜似的休息不好饮食也没法规律，都在赶作业。

但是其他的学生是怎么完成作业的呢？

英语老师检查作业的手段是称，常年卖废纸的经验让他知道这些作业写完了之后，一份作业大概是多重，所以同学们写的并不认真，甚至诞生了一手同握四笔，一笔同书四行的极限书写方法，而且开篇都很工整，到后来全都是草书，一行开头一笔放下，直到行末抬起，中间绝无间断。

也有些取巧的法子偶尔使用，撒牛奶，掉地上被脚踩了有灰，写一半睡着了流口水湿了，墨水瓶打翻了染了，吃饭时努力写滴了菜汤

数理化就要靠学习小组，几个家近的组成一个小组，固定的谁写哪几道题，其余看都不看，全靠之后和同小组的人互换照抄，分工合作明确，效率很高。