在确保行动计划既谨慎又有效的前提下，团队开始讨论具体的测试方法。他们的目标是设计一些情境，既能自然地观察林达和李维的反应，又不会让他们感到自己成为了怀疑的对象。

魏辛：“我们不能直接质问他们，这样可能会引起他们的警觉。我们可以制造一些需要团队合作解决的难题，看看他们是否愿意分享信息。”

温煖芠：“我们也可以观察他们在处理压力时的行为，这可能会透露他们的真正性格。”

阿门：“我有个想法，我们可以假装发现了一些模糊的线索，看看他们是否能识别或反应。”

青蓝：“我们还可以设置一些小的陷阱，看看他们在遇到意外时的第一反应。”

在讨论了各种可能性后，他们决定采取以下行动：

1.模拟紧急情况：团队可以假装遇到了一个紧急情况，比如迷失方向或设备故障，观察林达和李维的应对策略和领导能力。

2.共享虚假线索：他们可以故意在林达和李维面前讨论一些虚假的线索，看他们是否会透露任何额外的信息或表现出认识这些线索的迹象。

3.团队合作任务：组织一些需要团队合作的任务，比如寻找隐藏物品或解决谜题，观察林达和李维是否愿意分享他们的知识和技能。

4.意外发现：假装在探索过程中意外发现了一些奇怪的符号或标记，观察林达和李维是否对这些符号有特别的反应。

5.压力测试：在探索过程中故意制造一些小的挑战或困难，观察他们在压力下的行为和决策过程。

行动计划确定后，团队成员们开始分头准备，他们知道这些测试需要谨慎执行，以确保不会破坏团队的凝聚力，同时也能收集到有价值的信息。他们希望通过这些行动能够更好地了解林达和李维，确认他们的真实身份和意图，从而确保整个团队的安全。

在团队成员精心设计的试探下，林达和李维的某些行为开始显得异常，引起了大家的怀疑。

这些细节虽然不足以证明林达和李维有不轨的行为，但足以让团队成员保持警惕，并决定进一步观察。

魏辛：“我注意到林达在讨论我们的发现时总是回避某些话题。”

青蓝：“李维在处理紧急情况时的反应似乎过于专业，不像是普通游客。”

温煖芠：“他们俩在夜间守夜时的行为也很奇怪，好像在等待着什么。”

阿门：“而且有一次我无意中听到他们在低声讨论一些事情，但当我走近时，他们立刻停止了谈话。”

魏辛：“明天的探索中，我们来安排一个测试，看看他们如何应对。”

他们决定在下一次的探索中，故意留下一些线索，看林达和李维是否会采取不同于普通游客的行动。团队成员们决定在探索一个新发现的区域时，故意让林达和李维单独行动，同时密切监视他们的一举一动。

青蓝：“我们在探索时故意分开，让他们有机会展示他们的真正能力。”

第二天，团队按照计划行动。他们来到了一个新发现的区域，故意让林达和李维单独探索一个分支路径，而其他成员则在附近暗中观察。

不久之后，林达和李维的行为开始显得不自然。他们似乎在寻找某个特定的目标，而不是像普通游客那样探索。更令人怀疑的是，他们在发现一些符号时，立刻表现出了一种紧张的态度，这与他们之前的表现大相径庭。