爸爸微笑着点点头，说：“当然可以，但要遵守一些规则。比如，你可以在完成作业后，每天玩一个小时的手机。而且，一定要在光线充足的地方玩，不能再躲在被窝里啦。”

小鹏听了，高兴得跳了起来。他觉得爸爸真是太好了，不仅没有骂他，还给他制定了合理的规定。

于是，小鹏答应了爸爸的要求，并保证以后会好好遵守规则。从那以后，小鹏每天都会按时完成作业，然后开心地拿起手机玩耍。而爸爸也会时不时地提醒他注意休息，保护好自己的眼睛。

就这样，通过这次沟通，爸爸成功地引导小鹏正确使用手机，同时也增进了父子之间的信任和理解。小鹏感觉自己变得更加自律了，他学会了如何平衡娱乐和学习，生活也变得更加充实和快乐。

二、用商量的办法避免“逆反”

孩子们的某些问题，如果我们尝试采用商量、妥协的方式去解决，或许会取得更好的效果。毕竟，他们还年幼无知，正处于不断学习和成长的阶段。作为家长或者教育者，我们应该给予他们足够的尊重与理解，并以平等的态度来对待他们所面临的难题。

当孩子们遇到困难时，我们可以耐心倾听他们的想法和意见，然后与之共同探讨解决方案。这样不仅能够增强孩子们的自信心和独立思考能力，同时也有助于培养他们良好的沟通技巧以及解决问题的能力。

此外，通过这种方式，我们还能让孩子们感受到自己被重视和关爱，从而增进亲子关系或师生情谊。当然，在这个过程中也要注意把握好度，不能过于迁就孩子，否则可能会导致他们变得任性或依赖他人。

总而言之，对于孩子的问题，我们应尽量采取温和而有效的方法来处理，让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。

三、家长一旦发怒就失去了缓和的余地

家长一旦发起怒来，便如同火山喷发一般，完全失去了控制和缓和的余地。而孩子们却依然故我、我行我素，似乎并未受到任何影响或改变。然而，如果家长能够冷静下来，与孩子们进行平等的沟通，并共同商量出一种妥协的解决方案，同时相互监督执行，那么这种方式可能会带来更好的效果。通过这样的方式，可以让孩子们感受到尊重和平等，从而更愿意积极地参与到解决问题的过程中去。此外，相互监督执行也可以增强孩子们的责任感和自律能力，使得解决问题的效果更为显着。