想要简单看一遍就把全本教材的内容记住，那可太神了。

“红卫同学，那你现在还能记住那本教材中多少内容呢？”

杨志祥说着，他就从自己办公室的书架上找出了《脉冲电路入门》这本教材。

张红卫微笑说道：“我记住的书，基本上就忘不掉了。”

这就是有记忆胶囊的底气。

杨志祥有点儿不信。

记忆力好的人，记得快，往往忘得也很快。

一个多月前就算是张红卫真的已经记住了教材的内容。

但一个多月之后，没有重新看书的情况下，还能记三分之一，已经属于难能可贵。

“那我考你一下这本教材里的内容吧。”

杨志祥说道。

张红卫点头欣然同意。

钱卫平在旁边也有点儿兴致勃勃。

钱卫平希望张红卫吃瘪。

因为，只有张红卫吃瘪了，才能让他认真对待学业。

杨志祥就开始考张红卫。

一开始，他捡的是这本教材最难理解的电路设计公式、物理法则什么的。

挑了几个，张红卫全都记得，而且说得一点不差。

杨志祥心里大受震撼：我去！这记忆有点儿变态了。

钱卫平在旁边给杨志祥使眼色。

那意思就是：给张红卫上点难度啊！

杨志祥心领神会，他这次直接问了个脉冲电路设计方面的一个比较难的物理电子方面的问题。

张红卫一听这个问题，他心想，脉冲电路入门这教材书上没有这个内容啊。

不过，现在张红卫已经融会贯通了这本教材的知识体系。

融会贯通的结果就是，可以用入门的知识来推理更高一层的知识。

张红卫微笑着说道：“杨老师，您提的这个问题，教材上没有。”

“但即便如此，我还是愿意尝试着回答一下……”

张红卫说着，他就开始尝试着回答杨志祥提的这个问题。

他一边说，还一边拿纸和笔在纸上开始画出示意图来。

站在一旁的钱卫平惊呆了。

杨志祥也是惊讶到无以复加的地步。

“杨老师，我答完了。”

“不知道，我答的对不对呢？”

张红卫笑嘻嘻说道。

杨志祥点点头，说道：“你答得完全对。”

“只是，我有点儿感到不解：关于脉冲电路这方面的书籍，你是不是已经自己学完了？”

张红卫摇了摇头说道：“并没有。”

“事实上，我也就一个多月前看了一遍赵主任递给我的那本脉冲电路入门。”

杨志祥感叹地说道：“绝世天才啊！”

“我真的是没有想到，红卫你不仅仅是记忆力强大，你的掌握知识体系的能力更加强大。”

“以你的学习能力，咱们无线电以及电子学方面的所有学科研究方向你都可以学一遍，完全没有一点问题。”

钱卫平这个时候在旁边轻轻咳嗽了一下，说道：“杨主任，或许你可以再给红卫出几道无线电电路实务操作题，看看他的天赋到底怎么样。”

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