“什么意思……”还未说完，他转眼间就消失了。

“哎，又是一个人了……”她叹了口气，抬眼望去，班里已经进了将进一半的人——依旧没有到上课时间。

大概过了半小时左右，班里的人才来齐了。进来的老师并没有想象中的温和——是一位差不多年近40左右的老教师。

她一进来，并没有过多的介绍自己。但江原安觉得，这个老师看着凶是凶了点，但字写的不错:方正、醒目。

看了看新发的书，她忽然发现自己认识的字寥寥无几。她摇了摇头，感慨到:看起来要想明明白白记住那位大哥哥的名字，有点难度啊。

还好，她对语文并没有那么排斥。相反，她挺喜欢的。

…………

在校的这一天里，她感觉过的迷迷糊糊的，但还是知道了一些东西。比如:上课铃不同的声音代表了什么，每天必须带着校牌，还有手中的校服明天开始就必须穿上……总的来说，要记住并且要做到的东西有很多。

还好……

今晚的作业里，数学作业只是加减。因为她并不擅长做数学题。

大概过了一个月，江原安的数学节节败退，反而语文蒸蒸日上。很奇怪，她也不知道为什么。反正她一听数学就犯困。

所幸，母亲也并不怎么为难她。知道她天生就不喜欢数学。毕竟开始上幼儿园前……她教过江原安写数字。

还记得当时那副场景，别提有多逗。当她把一到十的阿拉伯数字写给她看时，只见小家伙一脸懵逼的看着纸张，又疑惑又好奇的询问她，说什么世界上居然还有这种东西。最后的结果是，教她手把手的教江原安写，她却一个都不会写。最后嘛，只能让她自己随便乱画喽！

最逗的是什么？一到十里，她就学会了八。而且还是画出来的。就上面画个圈，下面画个圈，就成了。当时母亲看到她一脸欣喜的样子，感到又好气，又好笑的。后来母亲只能打破了她的欢喜，耐心的教她真正的八怎么写，江远安看了好一会，烦了，直接丢了笔。

或许是女儿天生晚熟的原因吧！倒是语文，笔画多，样式多，她反而学的是最快的。说遗传吧，也不对，她和江原安父亲小时候识数字比认汉字还快。至今为止，她也不懂是为什么？

大概到了一年级期末考试成绩出来的那天，她的数学成绩在及格分上下，算是全班倒数第一。还好，语文考的算是好看点，差满分五分，应该是班里的前五名。至于其他科目，虽然也不算高，但都比数学高。

在这两年里，她也没打算好好学数学。一直到二年级下学期结束时，一句话改变了她摆烂的心理。

那会儿，在该学期结束前，老师都会把每个学生的评价手册写上评语。按照以前，老师不会写同学评价那一栏的，偏偏这会儿她居然将全班的评价手册乱发，指导同学们将那一栏写了。

或许，是她认为依照同学们现在的文化程度能写一句话了吧……

况且，不会写的字可以用拼音代替……

写完后，她让同学们将手中的评价手册依照名字还给对应的同学。

当时的江原安还疑惑不解。当她依照记忆翻开老师刚才让写的那一页时，她有些感触……

“我希望你的算数能好一点。”

就短短一句话。写字的这个人字体并不算好看，歪歪扭扭的。但对于小小的江原安来说，她能看出这个人已经在努力把字写整齐了。这个字并不像男孩子写的。因为男孩子的字体不会写那么清楚。

所以这是一个女孩写的……