“那就好，我还担心张警官您的执法记录仪又坏掉了呢！”

顾休亲眼看见这群人被校门口的警车带走他才返回教室的。

这件事情本来就是刑事案件，只能是等移交刑警之后再来问询了。

因为人数实在是太多，警车又调来了三辆才装下这些人。

反正顾休的态势就是不死不休。

张警官甚至都不知道顾休跟着费什么劲。

明明之前的小女孩就已经说好了不再申诉这件事了。

但站在旁观者的角度，如果是他的女儿遇到这样的问题。

哪怕是死他都会将对方送进监狱的。

回到课堂上的顾休打了个报告之后就到自己的座位坐下了。

离高考只剩下十天的倒计时了。

剩余的时间全部都是自习时间。

就是在这个时候学校才是两极分化最严重的时候。

好学生争分夺秒地学习，坏学生释放自己的暴戾。

一个班级能遇上一个负责任的班主任就谢天谢地，哪里有那么多好老师会关心孩子的心理问题。

学校评判一个好老师的标准只有一个，那就是成绩。

于是老师评判一个学生的好坏也只能是成绩。

顾休拿出乐理常识的书出来看也是没有人管的。

就连刚才在教室里面坐班的班主任也现在也被叫走了。

派出所的局长亲自给江城五中校长打的电话。

不仅仅是学生的家长都要过去，学校还要去一批人。

当然报警的当事人顾休和之前被“侵害”的当事人也需要过去。

“不行呀，顾休还有十天就要高考了！”

顾休的班主任肯定是不想顾休惹上这个麻烦事的，第一时间就准备回绝。

“这件事本来就是顾休惹出来的！”

校长此时听到派出所说的细节，现在两个头大。

他此时非常想骂娘。

但是又能怎么办呢？

顾休又有什么错了？

错的还不是那些宠坏孩子的家长。

虽然是未遂案件，但毕竟涉及到刑事了。

而且那个视频校长和教导主任都看过了。

那真不是他们印象中十六七岁孩子能干出来的事情。

高考在这样的事情面前又算什么呢？

“这件事跟顾休有什么关系？”

此时班主任怎么知道所有的证据搜集还有报警电话都是顾休打的。

毕竟她对顾休的了解还是停留在之前的印象里。

可能现在还多了一个顾休开窍之后会考试的印象。

曾几何时顾休还是被“霸凌”的对象。

她肯定是无条件相信顾休不是那种坏学生。

“顾休是不可能犯罪的！”

“没有人说他犯罪了，他现在也是苦主之一！”

校长没有那么多耐心解释了。

现在人证物证俱在，只要顾休和那个小女孩松口，这件事就还有转机。

这件事情如果处理得不好，他这个校长都会受到影响。

可是这件事跟他有什么关系呢？

真是一个头两个大。

好不容易在其他学校面前涨了点面子，这件事情一旦曝光，他可就真的混不下去了。

“你还是将这件事情说给顾休听吧！他的意见很重要！”

校长无奈地对顾休的班主任说道。