我看见，朋友的固化思维模式，对文科的偏见，对性别的偏见，以及，对未来的焦虑和对“能不能养活自己”的恐惧。我也知道她要什么，她给我打电话，要的就是让我教她怎样说服孩子选理科而不是文科。

我自己的孩子都是给予她充分的尊重。如果孩子来征求我的意见，我会陪着她一起分析，分析完之后决定权归她。但选科的时候江皓月就跟我说了一句话：“有些同学不知道自己学什么才跟家长商量，而我知道我自己要什么。”

就是这一句笃定而有力量的话，我把选择权交给了她自己。为自己的人生负责，并不是要等我们老了，再也不能为孩子做些什么了，才把选择权交给他们。而这个选择里，不需要任何人来配合，没有对其他人的要求，没有“应该”。

如果我们的梦想清单里，有需要他人的配合，就得跟对方好好沟通。比如有的家庭有一方希望能有多个子女，而另一方却不愿意，那么这就不是一个人能做决定的事情了，需要尊重对方的意愿。又比如当初江皓月在让我们给她租房陪读的时候，也得双方达成一致呀。

选科，是这个孩子在为自己的人生做决定，做为成年人的我们，即使比孩子年长二三十岁，但我们并不能为孩子的人生买单，既然不能为孩子的人生买单，又为何要拿走他们人生的决定权呢？

对于朋友的焦虑，我表示理解，但不认同，也没打算给对方出主意。

“嗯，那你自己看吧，反正我们家是孩子自己做主，这一块我还真不了解。”我打算结束谈话。

“好吧，那你休息……”对方有些失望，挂了电话。

我看到，不知道从什么时候开始，我已不再像以前那样，无论谁来求助，只要我能帮得上，就会急于去帮别人梳理盲点，按自己的理解给别人意见或者建议。事实上，我也不能为他人的人生买单。当我看到这个点的时候，就慢慢学会了放下。

脑海中突然飘过一句歌词：“我不做大哥好多年……”

是的，我已经不做拯救者了。是因为我终于明白，拯救者最需要拯救的，是自己。

每一个把自己活明白的人，都不会在别人的人生剧本里去扮演拯救者的角色。

在寻找自己的路上，照顾好自己的肉身，管理好自己的情绪，每天好好吃饭，好好睡觉，每天做一些自己喜欢的事情，足矣。

11月底，周三晚上，学校终于通知开放走读，我们也终于不用每天在请假条上签字才能出校门啦！

恰巧在全校通知出来后不久，小姑打电话给我说，郑海告诉她孩子可以走读了。

我谢过小姑，并告诉她：“刚刚学校通知了，所有走读生都可以走读了。”

小姑问我：“那你说郑海到底有没有帮到忙？还是说他知道学校可以走读了才故意来通知我，让我们成他个人情？”

我说：“小姑，都不重要了，您替我谢谢他。”

仅仅只是高兴了一天。