中文阅卷组评卷工作开始的较晚，认真的准备着一切的工作。

“这次质量预测分数看上去挺一般的。”

闵老师在评卷的机器上不停地批阅手里的答题页面，犹如分数收割机，不停的削减着学生的分数。

只因他所批改的翻译题属实是一个丢分重灾区。

“我都改了两百多份了，还没见到有人能拿全分呢！”

几个老师坐在一起笑呵呵的说着，交流着自己出的题目多么新颖而有深度。

那道变态的翻译大题，就是闵老师出的。

“看，有人打破你的收割神话了！”

另一个负责这道大题的老师发现了一份试卷，翻译的要点1都很在理，而且的的确确地应该给到高分。

闵老师当然很想见识一下能答的满满当当的答题卡，他手里按着“0”的按键手指都有些酸。

“确实很不错。”

在场的所有评卷老师都纷纷凑过来看这张难得一遇的卷子，无不啧啧赞叹。

“这种底子，绝对是在外面学了些什么。”

他们对自身的水平算不上否定，当然也不排除外面的老师教学质量很高。

“那你说这个学生是不是没有上咱们的小班课啊？”

一位男老师察觉到了事态的不大有利的趋向，敏锐的眼光很快引起各老师的注意。

要知道，很多老师私下里都是开班补习的，私下开班的这些钱都是他们额外的很可观的一笔收入。

现在一旦出现了可以挑战他们权威的外在机构补习，岂不是乱了套？

“不管怎么说，先给个高分，到时候再把这个人揪出来吧。”

考虑到试卷还要有其他年级的老师复审，很多东西也不能做的太造次。

评卷工作接近尾声，成绩呈交教务处进行录入分析。

高三年级的平均中文成绩是47.06分，连整张试卷分数的三分之一都不到。

果不其然，在零模这种考试中，他们的题目都会出的偏难怪一些，以保证学生对他们个人补习班的粘性更大一些。

最高分倒是十分让人震惊，居然是出自闵老师门下的三班。

一班没有最高分，反倒被三班抢了头彩？

身居管理层的赵老师看到成绩分析之后也惊讶到不行，一贯中文成绩不好的林智秀，竟然考出了单科年级第二的成绩！

足足有85分！

哪怕是没有到达及格的分数，在大家都考的一塌糊涂的前提下，自己女儿的成绩不降反升，排名直接减掉了两个零？！

或许离开闵老师的小班真的是一种对的选择啊！

虽然中文单科年级前四都被闵老师所教的三班占据，但他丝毫不见得有多高兴。

这四位都是没有来到自己小班里上课的学生！

如若是没有来小班成绩一般甚至难看那也就罢了，偏偏这四个就是成绩好的那一批？

依照教育行业的内卷程度来看，很大概率自己的饭碗会被抢的。

他不会容忍这种情况发生在自己的小班里。