返回第三十一章 步入正轨的校园生活(2 / 2)霍格沃茨与近战巫师首页

何塞尝试耐心的听讲,毕竟这位教授现在讲的知识书本里没有提到。

是的,原本的魔法史的教材已经被何塞全部记住了,要不然也编不出那么唬人又逻辑自洽的谎话。

随着渐渐适应了对方那缓慢的语速,何塞竟然有些渐入佳境,听出来点味道了。

翻出随身的笔记本与鹅毛笔快速的记录着这些来之不易的知识。

“……古代魔文蕴含着非凡的力量,在魔文作为通用语的时代,施法并不需要魔杖来支持,当时的巫师仅靠语言便可以实现近乎奇迹的施法效果……”

“……随着古代魔文失传,卢恩文字渐渐取代了它的地位,人们通过仪式,手势或者是符文来运用其中代表的力量……”

“……古代魔法虽然威力巨大,但其中蕴含着许多危险,有时仅仅是某个读音的差别得到的施法效果会天差地别,常有一些巫师施法失误而把自己变成蘑菇……”

“……近代魔法简化了施法的方式,用魔杖作为沟通法力的桥梁,规范了咒语与施法动作,虽然更安全却阉割了部分法术效果……”

按照宾斯教授的理论,越古老的施法方式威力会越强但变数也越大,容易出现异变,近代的魔法则更稳定但威力变小,基本没有特殊效果。

现在何塞的魔力似乎出现了什么问题,让他的魔咒异变无处不在,似乎他的魔力并不适应现代的法术与咒语,得到的效果似是而非,却又稳定。

这种现象在他魔力低微的时候并不明显,因为当时他根本释放不出来法术,可是随着魔力暴涨,已经不能忽视这种另类的法术效果。

所以何塞现在都是尽量避免施展新的魔咒,他真的怕在念开锁咒的时候,会不小心把自己的脑袋炸飞或者变成蘑菇。

“教授,如果我想了解古代的施法方式应该看那些书?”

何塞听宾斯教授讲完这一段又开始念上了古代巫师礼仪,便举起手打断了老幽灵的碎碎念。

“我推荐图书馆的《古代魔法演变》,比较适合初学者了解符文的运用。”

宾斯教授默然的看着何塞,魔法史课程上主动提问的小巫师并不多,特别是了解古代符文方面。

“那本书我读过,其中对于手势施法的讲解我认为有些错误,它前后列举的手印效果与实际施展的场合存在很大出入。

并且我感觉其中好像缺失了一部分咒语的内容。”

何塞之前为了解决自身法力不足的问题翻阅过很多书,这本从丽痕书店淘到的二手书他看了很多遍。

“不错的见解,斯莱特林加10分,你可以去图书馆的禁书区找一本《消逝的施法者》里面的讲解更系统,一会下课后来找我签字。”

宾斯教授继续面无表情的赞扬了何塞的学习成果,还给斯莱特林加了10分。

被吵醒的小巫师们有些惊讶的看着何塞,这些知识他们这些纯血巫师都不清楚,这个麻瓜是从哪知道的。

“他一定是某个纯血巫师的私生子!”

某个铂金发色的小男孩更肯定了自己的想法,决定一会放学就给自己爸爸写信。