时光荏苒，孙憨憨在小学的学习生活中逐渐崭露头角。凭借着“天眼开心”功法带来的神奇能力以及他自身的不懈努力，他的成绩如同火箭般突飞猛进，实现了跳跃式的发展。在老师的综合评估和一系列考试后，孙憨憨被安排进入了小学毕业班学习，迎来了新的挑战和机遇。

在毕业班的一次课堂小组活动中，孙憨憨遇到了李沉。那是一个阳光明媚的上午，金色的阳光透过教室的窗户洒在课桌上，映出一片片斑驳的光影。教室里弥漫着一股积极活跃的氛围，同学们都在热烈地讨论着老师布置的小组任务。然而，在这个热闹的场景中，孙憨憨却注意到了一个与众不同的身影 —— 李沉。

李沉是一个漂亮的女孩，她那清澈明亮的大眼睛，犹如深邃的湖泊，纯净而又带着一丝忧郁。长长的睫毛微微翘起，在阳光的映照下投下淡淡的阴影。她的皮肤白皙如雪，细腻得仿佛能掐出水来，只是此刻泛着些许苍白，或许是因为内心的不安。她的头发乌黑亮丽，如瀑布般柔顺地垂在脑后，整齐地梳成的马尾辫随着她的低头轻轻晃动，几缕发丝俏皮地散落下来，更增添了几分楚楚动人的韵味。她穿着一件略显陈旧但洗得干干净净的碎花连衣裙，虽然样式简单，却难以掩盖她身上那种质朴的美。然而，她的眼神中却透露出深深的不安和迷茫，整个人散发着一种内敛的气质，仿佛在努力隐藏自己的光芒。

孙憨憨自己呢，他长着一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像是熟透的苹果，透着一股孩子的天真与朝气。他的眼睛不大，但却格外明亮，闪烁着聪慧和善良的光芒，仿佛藏着无数的故事和想法。他的眉毛浓密而整齐，微微上扬，给人一种坚毅的感觉。他的鼻子小巧玲珑，下面是一张总是带着微笑的嘴巴，笑起来的时候会露出一排洁白整齐的牙齿，让人感觉格外亲切。他的身材瘦瘦小小的，却充满了活力，行动起来敏捷而灵活。

在小组活动中，其他同学都积极地发言，提出自己的想法和建议，而李沉却始终保持沉默，只是低着头，手中紧紧地握着笔，似乎在努力隐藏自己的存在。

孙憨憨不禁对这个女孩产生了好奇。他利用“天眼开心”功法，试图了解李沉内心的想法。瞬间，因功力太浅，他只能模糊的看到了李沉内心的世界：一个充满了不安和困惑的世界。随后，孙憨憨向别的同学打听到，李沉的家庭条件不好，她的父母经常在家里吵架，声音尖锐而刺耳，让她感到无比的恐惧和无助。这些家庭的纷争像一片阴影，笼罩着她的生活，让她在学习上无法集中精力，成绩也因此不理想。她害怕在同学面前表现自己，担心会被嘲笑和看不起，而且因为家庭贫困，她总是觉得自己比别人低一等，所以选择了沉默和逃避。

孙憨憨的心中涌起一股同情和想要帮助她的冲动。他轻轻地走到李沉身边，坐下，微笑着对她说：“李沉，你好呀，我们一起讨论吧。”他的声音温和而亲切，试图打破李沉内心的壁垒。

李沉抬起头，惊讶地看着孙憨憨。她的眼神中闪过一丝慌乱，结结巴巴地说：“我…… 我怕我说不好。”她的声音很低，几乎只有她自己能听到，同时不自觉地缩了缩身子，似乎想要把自己隐藏得更深。

孙憨憨鼓励地看着她，说：“没关系的，大家一起讨论就是要互相学习呀。你有什么想法都可以说出来，我们一起听听。”他的眼神中充满了真诚和期待。

李沉犹豫了一下，然后小声地说：“我觉得这个任务可以从…… 从这个角度去思考，但是我不太确定对不对。”她的声音带着一丝颤抖，显然是鼓起了很大的勇气才说出这句话，说完后又不安地看了看周围的同学，生怕自己的想法会被嘲笑。

孙憨憨认真地听着，然后点了点头，说：“你说得很有道理呀，李沉。我觉得这个想法很不错，我们可以再深入讨论一下。”他的肯定让李沉的眼中闪过一丝惊喜和自信。

在接下来的讨论中，孙憨憨一直引导着李沉积极参与。他不时地用眼神和微笑鼓励李沉，让她逐渐放松下来。当李沉遇到困难或者表达不清楚的时候，孙憨憨会耐心地帮助她分析问题，用简单易懂的语言解释给她听。

“李沉，你看这里，我们可以这样理解…… 就像我们平时做的那样，你想想是不是？” 孙憨憨一边说，一边用手比划着，试图让李沉更容易理解。

李沉专注地听着，眼睛里渐渐有了光芒。她开始积极地发表自己的看法，虽然还是有些小心翼翼，但已经比之前有了很大的进步。

小组的其他同学也注意到了李沉的变化，他们对孙憨憨和李沉的讨论也产生了兴趣，纷纷加入进来。一时间，小组的讨论氛围变得更加热烈而融洽。

在这个过程中，孙憨憨也更加深入地了解了李沉。他发现李沉其实是一个很聪明的女孩，只是因为家庭的原因，让她失去了自信，在学习上遇到了困难。他决定要帮助李沉走出困境，不仅在这次小组活动中，还要在以后的学习和生活中。

活动结束后，孙憨憨找到李沉，对她说：“李沉，以后我们可以一起学习呀。你有什么不懂的地方都可以问我，我会帮助你的。”他的眼神中充满了坚定和真诚。