这个问题，又是把所有老师问的愣了一下。

“我的意思是……“柯一博继续解释：”如果您觉得把握不大的话，看能不能带我去见校长，我去说服他。”

这时再看几个老师的表情，只能说极为精彩。

有带着不解的审视，有难以置信的怀疑，还有看热闹不嫌事大的微笑。

徐慧被问的有些哭笑不得，这是不达目的誓不罢休的意思，如果学校不同意的话，他就去堵校长的门呗。

老实说，徐慧刚刚只是随口说拿给杨清平，甚至是有一点点敷衍在里面，至于有多大把握，她其实没想过。

被柯一博这么一问，她反而认真的思考起来，过了片刻才道：

“可能需要一些时间。”

果然……柯一博带着就知道会这样的表情，倔强摇头：

“我们最缺的就是时间，那徐老师现在能带我去吗？”

其他老师更诧异了，但也更有兴趣了，本来他们只是想看个热闹，现在不光想看，还想推波助澜一把。

其中一个老师啧了一声，“小伙可以啊，年少有为，徐老师，他都这样了，那你就快带他过去吧。”

另外几个老师也跟着起哄，“对对对，这么有积极性的学生我还是第一次见，要是我们班学生都像你就好了。”

徐慧属实有体会到被架在火上烤是什么滋味，好家伙，你们这些人，真要跟着柯一博一起胡闹吗？

徐老师捋一把耳边的发丝，有些为难道：“那这样行不行，我先送过去，如果有需要的话，我再找你去说明情况。”

好巧不巧的是，这时又有一个人推门走了进来，正是年级教务主任，杨清平。

杨清平看了一眼，几个老师围着一个学生在说话，以为又是哪个学生被思想教育了。

再看一眼，这个学生很熟悉，嗯？这不是那个爬旗杆的家伙吗？

杨清平最头疼这种学生了，小打小闹的他都不放在心上，但这种一搞就是大新闻的学生让他有点吃不消。

他对柯一博的印象说不上坏，但也好不到哪里就是了。

“这同学又犯错了吗？”杨清平看着柯一博，问的是徐慧。

“杨老师，”不等徐慧回答，柯一博已经先一步开口：

“刚好您来了，我最近在考虑给学校捐款的事。”

杨清平还兼着副校长的职务，已经算是学校管理层了，和这种老师讲话跟和徐慧讲话又不一样。

在徐慧面前，他可以承认自己的错误，无论怎么深刻检讨都没关系。

但是在杨清平面前，他连提都不提，不光如此，还要一句话抓住他的兴趣。

杨主任最关心什么？通俗地讲，除了升学率，就是学校的发展建设。

当然，升学率是第一位的，但学校的发展也有一条隐形渠道，就是往届校友的捐款。

这一条在高中阶段还不明显，如果是在大学，有些企业家的捐款动辄可就是几个亿，武大雷老板了解一下。

对于这样的校友，哪个校长见了都得迷糊。