返回第5章 冲突(1 / 2)重生2006:我有个背后灵首页

班长:“上课”。

郑莹:“起立”。

全班同学:“老师好”。

郑莹:“同学们好”。

班长:“坐下”。

久违的上课仪式,后面到高中大学好像就没有了,如今又处于这样的教室里,夏天还真是有些感慨。

“同学们把书翻到20页,今天我们继续学习藤野先生,通过昨天一节课的学习,我们了解了藤野先生的恩师形象,感动之余同学们是否想过,鲁迅先生是如何将藤野先生的形象刻画的如此生动形象感人的呢?”。

班上的同学双手交叠放在桌上,整个教室除了讲台上的老师,便只有夏天站着,虽然大家都看不见他,但他感觉仍然有些怪怪的。

“砰”夏天打个响指,便在讲台的侧面,靠窗的墙边出现一把椅子。

小夏天偏着头看的瞪圆了眼睛,嘴巴张了张似乎想说什么,但此刻安静的教室里,只有老师抑扬顿挫的讲课声,还是没敢出声。

坐在他同桌的唐娆,也注意到了小夏天的异动,余光瞥了一眼,见他转过头,眼睛却直直的看着空荡的角落,也便不以为意。

“夏天,你来把这段读一下”。

语文老师郑莹的声音冷不丁的响起,小夏天一时没反应过来,同桌唐娆便悄悄用手肘提醒了他。

小夏天手忙脚乱的端起课本,却不知该从哪一段读起,急的脑门冒汗。

其实旁边的唐娆已经在用笔,在自己课本上提醒他要读的那一段,只是小夏天手忙脚乱的还在回忆刚才老师讲到哪一段,而没注意到同桌的提示。

语文老师语气不愉的提示道“‘中国是弱国,所以中国人当然是低能儿’这一段开始”。

小夏天见这一页没有这一段,又连忙翻页,扫了一眼竟还是没有。

“在24页”一旁的夏天都能感觉到大写的尴尬。

小夏天急的脑门冒汗,终于找到这一段,磕磕巴巴的念完后,小心翼翼的看着语文老师。

“坐下吧,虽然你昨天病了没来上课,但正因为这样才更要认真听讲,把缺的课补上来才行,而且你还是语文课代表”。

郑莹说到这里便止住了话头,继续讲课。

刚才小夏天念的那一段是藤野先生课文里很多人都有印象的中国人围观中国人被砍头的一段,让鲁迅和读者都能明显的感受到民族自尊心,受到严重挫伤。

也是加剧了鲁迅‘弃医从文’思想转变的重要事件。

以夏天此时的年纪,此时再次听来,倒也不觉得乏味,而且讲课内容直抓重点,就像是解剖完毕的猪肉放在你面前,告诉你这一块是什么肉,那一块是什么肉一样,只需要死记硬背,堪称是标准答案了。

时间转瞬即逝,随着下课铃声响起,这篇课文也在老师的口中讲解完毕。

在铃声中,老师一边收拾教案,一边说道“下一节课我们学习列夫托尔斯泰,同学们在上课前可以提前预习一下这篇课文”。

郑莹:“下课”。

班长:“起立,老师再见”。

郑莹:“同学们再见”。

语文老师刚走出教室,里面便像沸腾的水一样,桌椅板凳声,说话打闹声,响成一片。

“还语文课代表呢,不如让我来做算了”刘安似乎是想出教室,只是路过小夏天的座位时,还忍不住回头嘲笑两句。

“夏傻子,你不会生个病真的成傻子了吧”。

小夏天听完怒火上头,上前就跟刘安扭打起来,撞的周围桌椅晃动,桌上书本刷刷的滑到地上。

教室里顿时“哇”声一片。

周围的一些同学连忙把自己桌子护住,有的忙不迭捡起书本,有的在看热闹,有的在打听情况。