夏日炎炎，外面日头毒辣，空调房里凉爽舒适，还有些学生睡不着，精神奕奕的在说话打闹。

“我看谁还在说话不睡觉的，就让他出来站着”门外传来一道中年男人的恫吓。

班主任张云飞照例在午睡时巡视男生宿舍，确认班上的男生人数到齐，轮到小夏天这间寝室时，已经听到动静的学生们即使睡不着，也都乖乖的躺在床上安静下来。

张云飞推开门，满意的点点头，细心的拉上窗帘后，便轻轻的关上门。

班主任过来主要是确认人数是否到齐，后面的纪律就交给每层的生活老师负责。

女生宿舍则由语文老师郑莹去负责。

每天中午总免不了有几个睡不着爱捣蛋的学生被生活老师抓起来在门口罚站的，一般也不会真站一中午，站个十来分钟见学生老实后，里面该睡的学生也都睡着了，也就让他进去了。

此时的老师还都挺有威严，小小的惩罚根本没有家长会上纲上线，甚至一些出身乡镇的学生父母，碰到老师时还会让老师好好的管教他的孩子。

夏天看着睡着的小夏天，无聊的飞到楼顶坐着，想着怎么制定一个符合小夏天的学习计划。

正中午日头毒辣，碧蓝的天空只有稀稀落落的几团白云，懒懒散散的飘荡，他闻不到花草树木的气味，他触摸不到风的轻柔。

但他能看到空气中因冷热不均而扭曲的热浪，他能听到树叶被时不时的微风吹动的沙沙声，还有蝉鸣、鸟叫、蛙声，没有人声，这就是夏日的午后。

他对外界的接收能力只有视觉和听觉，世界无法影响他，他也无法直接影响世界，但好在有小夏天。

他昨晚才刚过来，初中的知识虽然没有多么深奥，但一些知识点和课本内容也忘得差不多了，想要辅导小夏天，他自己就得先学起来。

他还记得上午语文课学的藤野先生和列夫托尔斯泰的内容。

嗯？

夏天突然发现自己对上午课上老师讲述的内容竟然记得特别清楚，每一句话，甚至老师当时做的一些手势，此刻都历历在目。

想到这一挥手，宿舍的楼顶便幻化出一块黑板和正在讲课的语文老师，跟上午的情景分毫不差！

再闭上眼，手上又出现一本八年级上册语文书，只是翻开一看，除了藤野先生和列夫托尔斯泰两篇课文，其余仍是空白。

夏天喃喃道‘随便瞟一眼都能直接记下来么？’。

过目不忘吗？

随即夏天又想到，如果自己变出一些录像机，放在其他班级或者放到初三班级的教室，是不是就能快速复习完初中内容？

如果这个设想能够实现，更进一步，他都不敢想，想起来就激动。

午休的时间一晃而过，铃声打破校园的宁静，学生们打着哈欠，揉着眼睛，三三俩俩的往教学楼走去。

道路上的热浪迎面扑来，不一会就有学生额头见汗，有些心急的学生小跑着冲向教室，想在教室的吊扇下驱赶暑气。

此时还是预备阶段，还没打上课铃，下午是英语和物理和体育。

“你把上午的语文书从头到尾快速的翻一翻”。

小夏天有些疑惑，但见夏天没有解释的意思，也便只好照做。

翻完一整本后，夏天闭上眼，手里也出现一本语文书，再次翻开，每一页都有字，跟小夏天的语文课本对照了几页，分毫不差，看的小夏天惊奇不已。

铃声响起，又一位女老师走进来。