唐文舒看得目瞪口呆，甚至都没来得及反应过来。

哇塞！杜先生好飒啊！她心中不禁感叹道。

门关上以后隔绝了视线却没办法完全隔绝声音，门外的打斗声不时传入耳中，唐文舒看了眼最后剩下的那位同学一眼，那位被牵连的同学和她对视一下，又看向杜先生的方向，她们就这样无声的决定认真听课。

杜先生讲课的时候也没有再提刚刚发生的事情，只是正常的讲着课本上的内容。唐文舒也暂时放下心中的担忧，专心听起课来。

这样沉浸式听课的时间过的很快，第二节课结束，杜先生拿上课本走了。唐文舒这才想起自己要去茅厕，便起身往教室外走去。刚走到门口，就看见地上躺着死死相互压制着对方的两人。她们脸上都有不同程度的伤痕，衣服也变得凌乱不堪。唐文舒无奈地叹了口气，然后绕开她们去了茅厕。

随着一阵悠扬的钟声响起，第三节上课时间到了，宋可儿和那位同学又回到了教室。然而，她们并没有回到自己的座位上，而是站在了最后一排，与唐文舒等人站在一起。唐文舒再次深刻地感受到了杜先生的威望。

这一节课是教授弹琴技巧，当听到这个消息时，唐文舒脑海中浮现出“对牛弹琴”这个成语。作为一个现代人，她从未接触过如此高雅的艺术形式，更别说弹奏乐器了。而且，初级班也没有教过这些内容啊！面对眼前的七弦琴，她甚至不敢轻易拨动琴弦，内心充满了恐惧。万一弹出来的是那种刺耳的、难听的咕嘎咕嘎声怎么办？

然而，宋先生进来之后并未对身后站着的几位同学感到奇怪，只是微微皱眉，然后强调了练琴的重要性，便让他们回到座位上去。

今日，宋先生教授学生们弹奏了一曲《广陵散》。他亲自示范演奏，那慷慨激昂、动人心弦的旋律，如同一股清泉流淌进每个人的心田。唐文舒不禁沉浸其中，脚下也打起了节拍。然而，当她自己开始弹奏练习时，她的手指似乎失去了往日的灵动，僵住了一般，她弹不出来，应该是她不会呀，听是一回事，弹奏又是另一回事了。

就在这时，宋先生从远处缓缓走来，他的脸上带着一丝微笑，轻声说道：“没事，你可以选择不弹奏，只需倾听她们的演奏并分辨出优劣即可。”他的声音低沉而温和，仿佛给人一种安心的感觉。

这句话让唐文舒心头一震，她意识到自己不再是一个单纯的参与者，而是一个决策者。作为一名上位者，她并不需要亲自弹奏表演，而是要通过聆听他人的演奏来评判其技艺高低。这种角色的转变让她感到既兴奋又紧张。

唐文舒深知自己与太子之间的事情已经无法避免地卷入其中，这也意味着她将成为这场棋局中的执棋者。她明白，接下来的每一步都将影响到整个局面的发展，因此必须谨慎行事。