我们接过宝可梦球，对纳兰暮芸表示感谢：“谢谢您，纳兰暮芸老师。您做得很好，我们很感激。”

纳兰暮芸微笑着回应：“不用谢，这是我应该做的。你们也别叫我老师了叫我姐姐就行，我也就是比你们大几岁如果你们还有什么需要帮助的，随时可以告诉我。希望你们的宝可梦在比赛中表现出色。”

我们带着宝可梦离开了医务室，对纳兰暮芸留下了良好的印象。她的专业和热情让你们对医务室的服务感到满意。

我们出来之后在去教室的路上云振汉对我们说道:这个纳兰什么就这个新来的实习生，我觉得挺不错的。咱们一次来了四个人她作为一个实习生一点都没有紧张慌乱，而且她的语气中透露出一种不容置疑的权威。

海哥道:确实纳兰暮芸她在与咱们交流时，始终保持着礼貌和专业，她的每一个动作都显得从容不迫，即使是在处理紧急情况时也不失冷静。

对的我看到:当我向她询问宝可梦的情况时，纳兰暮芸没有丝毫慌乱，她镇定地回答：“请放心，你们的宝可梦都得到了最好的照顾。我会亲自检查它们的状态，确保它们完全康复。”没有一点实习生的紧张与慌乱。

我们一同回到了班级，准备下午的课程。我们各自回到各自的位置上打开书包，检查并整理下午所需要的课本和笔记本，确保它们已经放好。

我们正一边收拾一边聊天呢，听到了脚步声与说笑声。随着女生们陆续进入班级，教室内的气氛变得更加活跃。

她们一进来就问我们有没有见过新来的纳兰暮芸老师？

我对着她们说道:我们哥几个已经见过。喏！说着我把我的褂子撩开让她们看到了我腰间挂着的宝可梦球，她们看到了我挂着的宝可梦球就明白了。

王琛问我们既然已经见过了纳兰暮芸，你们觉得她怎么样？

王琛的问题引发了班级里面的讨论，同学们纷纷表达了对纳兰暮芸的看法和感受。

我对王琛说我发表一下我的看法啊：“我觉得纳兰暮芸给人的第一印象就很专业，她的举止和谈吐都显得很有经验。”我回忆着与纳兰暮芸的对话，对她的专业素养表示赞赏。

樊芝亦说纳兰暮芸给她的感受：“真的很亲切，对待我们的宝可梦也很温柔。”樊芝亦提到，纳兰暮芸在处理小锯鳄的混乱状态后时表现出的耐心和关怀让她印象深刻。

江楠评价道：“纳兰暮芸看起来很年轻，但是她的能力和自信让人感觉她比实际年龄要成熟。”江楠认为纳兰暮芸的御姐气质和她的专业能力相得益彰。

云振汉的观点：“我对纳兰暮芸的印象深刻，她处理事情的冷静和果断让我相信她能成为一个好的护理老师。”云振汉表示，纳兰暮芸在医务室的表现让他对她充满了敬意。

海哥补充道：“她不仅专业，还很会与人沟通，我觉得她会是一个很好的团队成员。”海哥认为纳兰暮芸的人际交往能力也是她的一大优点。

姚玬的想法：“我觉得纳兰暮芸的到来会给我们班级带来新的动力，她的经验对我们来说是宝贵的学习资源。”姚玬很期待和纳兰暮芸混熟之后让对方分享更多的知识和经验给她。

随着上课铃声的响起，班级里的讨论暂时告一段落，同学们纷纷回到了自己的座位上，准备开始下午的课程。纳兰暮芸的话题虽然被打断，但她给大家留下了深刻的印象，无疑将成为日后课间休息时的热门话题。

伴随着铃声的落下李昕泽老师走进了教室，她的出现让班级里的气氛变得更加专注和期待。李昕泽老师是一位年轻且富有活力的英语老师，她的教学方式生动有趣，深受学生们的喜爱。

李昕泽老师的介绍：李昕泽老师大约和纳兰暮芸年纪相仿，她的教学风格既严谨又充满创意。她总是能够用各种有趣的方法让英语课变得不那么枯燥，比如通过购物、美食、动漫、影视、游戏、讨论或者角色扮演来提高学生们的英语实际应用能力。

我们对李昕泽老师的课总是充满期待，因为她总能带来新鲜的学习体验。她的课程不仅仅是学习语法和词汇，更多的是让我们在实际对话中掌握语言的运用。

李昕泽老师微笑着开始了课程：“大家好，今天我们将学习一些新的英语表达方式，并且我们会通过一些互动活动来实践这些知识。”

1.Cosplay（角色扮演）：模拟不同的场景，让我们扮演不同的角色，用英语进行对话。

2.?游戏环节：通过你比划我猜用英语单词或短语回答的游戏，增加学习的趣味性。

在李昕泽老师的课上，我们不仅学习了英语知识，还提高了语言运用能力。她的课总是充满乐趣和挑战，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

随着课程的进行，我们逐渐沉浸在英语学习的乐趣中，对纳兰暮芸的讨论暂时被放在了一边。但我们知道，下课后，她无疑又会成为我们讨论的焦点。