王同辉自己是真的想不明白他之前就在纳闷，御剑飞行到底是怎么一回事儿？为什么所有的修士都可以御剑飞行？

他怎么想也觉得应该只有具有金灵根的修士才能御“剑”啊！

毕竟剑一定是金属做的吧？

就算将剑的范围扩大一点，顶多还能有木剑木灵根的修士也可以控制。但是如果金灵根和木灵跟都没有呢？难道要踩在水、土或者火上？想想就知道不可能。

不过王同辉虽然心里纳闷，也没有去寻找答案他心里想着反正马上就要上御剑飞行课了，等到上课的时候听了老师的讲解自然就什么都明白了。

但是刚才明明没有金灵根的方醒，在他眼皮子底下挪动了金属，王同辉亲眼所见，实在是忍不住好奇，虚心求问到“你究竟是怎么做到的啊？”

方醒正想要和他解释肖老师就高声说话了让同学们各自站好开始正式上课，她先来给大家做一下示范。

于是方醒想说的话只能精简成两个字，“飞机。”

方醒以为王同辉听到这两个字自然就会明白了。御剑飞行的原理和飞机的远离一样都是靠空气流动带来的升力、拉力和推力。

她虽然没有金灵根不能直接控制板子但是可以控制空气。就像飞机能在天上飞，升力由机翼提供，机翼的形状使得下方的空气流速慢，压力大，上方的空气流速快，压力小。上下的压力差，就为飞机提供了升力，可以让飞机不会从天上掉下来。

眼前要给他们当做飞剑使用的金属板，虽然形状是平平整整的一个，不能因为形状使得上下的空气流速不一样，但是也并不需要。

所有的修士都可以控制空气，像方醒这样，只能控制空气中的氧气的，已经算是对空气的控制能力最差的。

板子上面和下面的空气，流速快还是流速慢，甚至停止不动还不是方醒自己说了算？

只要金属板上下左右前后的空气都控制好了，还不是想怎么飞就怎么飞？

方醒在见到飞剑之前，以为真的是细细窄窄的剑，还发愁哪里能产生那么大的浮力？现在看到飞剑足足有双人课桌大方醒一颗心就落地了，这么大的面积，足够带来可以和她自己的体重加上飞剑重量的升力了。

方醒看到王同辉茫然的表情，自己心中也有点诧异。难道王同辉平时从来不靠周围的空气流动来操控其他物体？

方醒如今在家的时候，经常因为偷懒，操控空气帮自己拿个东西。

最常见的，方醒妈妈烧好饭菜，叫方醒和方醒爸爸帮忙端盘子的时候，方醒经常坐在自己的书桌前，一边写着作业，一边控制着空气，让盘子从厨房“飘”到餐厅，稳稳当当地落在餐桌上。

从蒸笼里拿东西，如今只要方醒在家，也都是方醒的任务。直接用手拿太烫，用夹子拿难免有时候拿不稳，方醒直接操控着空气来拿东西，又不烫手又十分稳当，方醒妈妈觉得简直是太方便了，十分遗憾自己竟然不能修仙。

否则家里的家务，不知道该有多省事。她做的饭菜，肯定能再好吃一大截！

方醒在心中纳闷，如今操控飞剑，和偷懒的时候直接让东西“飞”过来，不是一模一样的原理吗？

为什么王同辉会不知道？

身边其他没有金灵根的同学，除了她以外，都是走过去弯下腰将金属板用手拿起来的。方醒还听到身边不少人都在议论要怎么御剑飞行

难道只有她自己在家的时候，会偷懒地让东西飞来飞去？

操场上，肖珍站在学生们的最前方，示意学生们站得开一点，人与人之间的距离都远一点，方便一会儿在她演示之后进行实践操作。

三十多名学生虽然人数不多，但是站开之后，占据了操场上很大一片。最后排的学生和最前面的肖珍隔着挺远的距离，如果是普通人，这么远的距离，自然是看不清肖珍的示范的，不过如今在学习御剑飞行的都是开了五窍的修士，所以完全不存在这个问题。

旁边的教学楼，其他的班级里，只要是靠窗的同学，没有一个不在探着脑袋往窗外看的。上课的老师提醒了几次，无奈地发现没有任何作用，班里没有挨着窗户的同学，也一副心都要飞到操场上的样子。

修仙班的第一次御剑飞行课程，全校的师生都很好奇，即使自己不是修士，但也很想去看看，修士究竟能怎么御剑飞行。

在大家的心中，没有什么比可以自由地飞来飞去，更能展现出修士的非凡之处了！

然而在操场上，真正的教学内容，却远远没有其他班的学生想象的那么令人心驰神往。

肖珍正在讲授的内容，让修真班的同学们都感觉自己在上的是物理课而不是御剑飞行课。

“第一步，我们先让飞剑自己飞起来。”

“大家注意一下，每个人手中的飞剑，是专门用来给新手学习的飞剑，受压面积很大，操控起来很容易。这个规格的飞剑，叫做初级肥仔剑，俗称笨蛋剑。”