夏轩赶紧扯下团在脸颊两侧的长长的耳机线，主动地站了起来，怯怯地说：“王老师……”

滑稽剧触及了同学们的笑点，顿时，教室里传来了一阵笑声。

张琰的思绪被这种笑声拉了回来，把他从童年的周王村小学，拉回了窗明几净的汽01班。

“唱得不错嘛……”王自民说。

夏轩成了丈二和尚——摸不着头脑。他不知道老师是在挖苦他，还是在肯定他。

“老师，对，对不起……”夏轩压低声音说。

“唱得不错并不意味着唱的就合时宜。”王自民正准备说下去，突然，下课铃声响起，他就冲着同学们说：“下课了，大家自由活动吧。”

楼道里沸腾了。这时辅导员乐迪碰巧走来。王自民并没有走，他继续给夏轩训话，好几个同学好奇地围上前来看热闹。

“为什么说在这里唱歌不合时宜？因为这里是教室，这会是晚自习。音乐是听觉的艺术，音乐要靠听觉感官触发情感的波动，产生音乐的心理联想。艺术就应该有艺术的殿堂，而不是在教室里表现艺术，我说得对吗？”王自民问。

“王老师您说得很对。您也喜欢音乐吗？”夏轩问。

“我哪里有你这样的天赋？我孩子上音乐兴趣班，我才略微知道了一点。你的音准把握得很准，音色音质都不错。”王自民说，“我不反对你唱歌，我希望你能在舞台上表现你的才华，而不是在教室里。我们是兵工学校，你们将来所的工作都与兵器和制造有关，但兵工系统也需要更多的艺术人才，我希望你能好好坚持兴趣，将来，没准还能为兵工人谱写出更好的、更能反映报效国防的歌曲来。那时，当全国国防战线上的人们都唱你写的歌曲时，你就为母校争了光。”

王自民的话让夏轩热血澎湃，他激动地看着老师一个劲地点头，此刻，他觉得老师就是他的知音。

“王老师，谢谢您，谢谢您的鼓励！”夏轩有礼貌地给老师鞠躬。

顿时，围在一圈的同学们当中爆发出了热烈的掌声。

“咱们学校有很多社团组织，你可以加入校乐队，那里全是跟你一样爱好音乐的学生，各年级的都有，你可以跟他们一起交流切磋。”王自民看见乐迪也在跟前，就冲着他说，“乐迪，你再跟夏轩谈谈，争取把他推荐到咱们校乐队。”

“好嘞。”乐迪应声道。