苏言笙是个行动力强的，当即就去书柜上找了自己启蒙时的书出来，教着沈盼明先认谱，也不只是沈盼明开挂还是大孩子接受能力强，学得倒是不慢。

两个男孩子，就这么围着一架琴，玩了一整日，自然，也还是安排出了学习与写作业的时间的。

待晚上苏母回来陪他们吃饭，听说自家儿子就这么收了个学生，除去惊讶，也生出了考较功课的心思。

倒不是说她觉得沈盼明不会好好学，只是弹与教学是两回事，她儿子是她教出来的，具体水平她知道，可儿子有没有教人的能耐，会不会在一些小细节上误人子弟，这却是她不敢保证的。

苏言笙也庆幸苏母只是要看沈盼明的情况，要换了他，他可不大敢在苏母面前碰琴的前头小提琴他不算熟，基本也就是依照着苏照的记忆复刻下来，若是钢琴，这一时半会他却无论如何都得担着泄露本身风格的风险。

太招人耳目了。

至于考较结果，苏母对沈盼明也是意外的满意，当下没说别的什么话，只是叫自家儿子好好教，可别误人子弟。

横竖是由得两个少年去闹腾，她当母亲的只要看着便是了。

住宿生周日下午便要回校，回校依旧是苏家的司机送，而到校之后，沈盼明还执意帮着苏言笙一同收拾了宿舍，倒是叫恰巧回来看见的罗晨啧啧称奇。

沈盼明对此并没有什么表示，罗晨虽说早在苏言笙面前丢过脸了，可到底还不像沈盼明那样子放飞自我，便没拿这个挤兑沈盼明。

其实学生之间的友谊要建立起来并不困难，甭管是不是多心的人，横竖这儿这三位都不爱用恶意揣测旁人，不过搬到一起三两天，在沈盼明的带领下，罗晨跟苏言笙的关系也算得上突飞猛进，具体体现在沈盼明依旧日常拉着罗晨角色扮演，今日举案齐眉，明日父慈子孝，后日则是女皇陛下万岁万岁万万岁。

两个戏精撑起一场古今中外融会贯通的一场好戏，剩下一个作为观众的老实人只看心情负责着灭火或是添柴，总之就是一家三口不知多少辈其乐融融，共享天伦。

真是看得来串门的同班同学一愣一愣的。

也就终于，一些时日相处下来，苏照其实很好相处这句话不再是沈盼明的一面之词了。

沈盼明和罗晨都是班里人缘好的，一来二去，一周不到的时间，直接将苏照变成了班里的大宝贝，最开始同学们也就只是来向苏言笙请教问题，倒多亏有晏晏这么个外挂，苏言笙耐心也不差，都有好好教。后来也不知是谁先带的头，得知苏言笙虽说不能剧烈运动却可以做一些慢跑之类的事时，顺手来拉苏言笙一起跑个步垫个排球的男生也便多了。

沈盼明倒是挺哀怨的，只能默默地到点轰人，一边看着苏言笙跟隔壁宿舍同学讨论题目的罗晨比他还哀怨：“陛下，您之前不是说苏苏不是合给雪瑶补习的么，怎么还双标啊。”

沈盼明的关注点明显是有些与众不同：“苏苏是什么鬼？”

罗晨看着他：“你不知道吗，我们班女生都是这么喊他的呀。”

“啊啊啊苏苏怎么可以这么可爱。”