其实，瑞千代的这个建议，虽然是临时起意，不过也至少已经在潜意识里有过这样的考虑，毕竟按照现代人的思维，学校是必须的设施，培养出需要的人才，这是常理，

但在古代却没有这样的意识，多数都是家族传承，这样就形成了知识的垄断，从而保住了既得利益者的地位，不被下层人夺取，

这是一种阶级的防范意识，广泛的潜伏在岛国人的意识深处，这样的表现也有很多，

比如天皇的万世一系，公卿完全看出身血统，平民是永远处于底层，包括没有姓氏而失去了向上的通道，只有武士才是最活跃的阶层，

最终，建立了三个幕府，但是，武士哪怕拥有了巨大的权力，也还是没有打破这种固有的规则，甚至还加固了这种规则，严格的区分了阶级之间的差别，从而保证了上级对下级的绝对统治，

这与瑞千代的现代思维是不相符的，因为广大的下层才是需要争取的重点，所以，要想打破这个知识的垄断，从而惠及下层，就必须采用公共形式的教育了，使知识普及，当然了，这也是需要一个过程的，不可能一蹴而就，

于是，就只能做不能说，或者是改头换面，以招募家臣的名义来加强教育，从而可以做到大大提高底层的识字率，

虽然不可能是全民教育，但只要达到百分之十或者每一村有数个识字的人就很不错了，比照大陆的科举即可，就几乎可以得到大多数下层民众的支持了，

而如何做到这点，这不，机会就来了么，这个天沢法师正是一个不错的突破口，就借着法师的理由，顺势而为来进行这份难度颇大的教育工作，时机正好，

关键的是天沢的身份乃是天台宗的僧人，招牌够硬啊，而这个够硬的招牌其实是一个挡箭牌，用来抵挡有可能来自其他方面的各种质疑，从而减轻阻力，

而最终的目的，还是要培养大批忠心的低级武士阶层，从而用他们来控制下层的民众，以此来加强统治，

所谓攘外必先安内，以瑞千代保守谨慎的性格，自然是要以先做到不败为前提的，然后才慢慢的扩张出去参与争霸的游戏的。

果然如瑞千代所料，天沢法师最终经过详细考虑，还是接过了这个颇为沉重的任务，答应了做这个讲师，来启蒙诸多家臣的幼儿，

至于为何会答应，天沢法师还是做了权衡的，既然两者取其一，那么先考虑拒绝的情况，这很显然，拒绝就是失败，除了无功而返一无所获之外，

甚至自己就要承受名誉上的危机，继而有可能会影响到天台宗，这就涉及到了方方面面，包括信徒的信任危机，事情太大，