“老、老师。”宋词看见不知道什么时候已经站在自己旁边的数学老师，一阵结巴。

“老师，这个是宋词的解题步骤，我觉的没有错误，而且要简单。”

楚辞一边说着一边将宋词的练习册递给老师。

宋词低着头，轻轻咬着下唇，但是所有的注意力都在数学老师那边，心里隐隐的有些期待老师对自己的肯定，又有些害怕老师的否定。

“嗯，不错，这样解确实要简单，宋词同学思维能力很棒。”数学老师话语中满含着赞同。

宋词松掉一口气，心中产生一丝小雀跃。

随后数学老师将练习册还给宋词，走上讲台。

“好了同学们，上课了，方才的最后一道题啊，我们宋词同学有了更简便的方法，下面我们有请宋词同学上讲台来给大家讲讲，大家掌声欢迎。”

“哗”掌声瞬间响起。

宋词脸突然憋得通红：“啊？我、我就不上去讲了吧，老师您讲讲就可以了。”

“别不好意思啊，上来讲讲吧，难不成是因为掌声不够热烈？”

数学老师此话一出，比之前声音更响的掌声瞬间响起。

宋词被逼无奈，便起身，缓缓走向讲台。

其实宋词对于这种讲台啊，舞台啊，这种有些居高临下的地方有些害怕，有些怯场，哪怕准备的再好，平时可以给别人讲的有声有色，一上台去就紧张到不行。