老师打开了纸条，看了俩眼，脸色变的有点黑，指着我喊了起来。“你才多大啊你？你这是早恋！你要是不想学习，从今以后我可以不管你，但你不要影响好的同学，人家还要学习呢！你这写的什么我都不好意思看下去小小年纪你”

我无奈的摇摇头，看来我真的有必要解释一下了。

“老师，您误会了，同学们也都误会了，小红她本人更是误会了。您知道，对于学习我一直很努力，可无奈成绩总是不堪，数次拖班级后腿，我心急如焚，暗地里曾下决心誓要将成绩赶上去。所以我才积极主动地提出和小红同学做同桌，她是学习委员，成绩又好，我想一定会对我的学习有很大的帮助。之前搞出那些个计划也真的仅仅是为了提升我和小红同学间的纯洁友谊，学校不是一直提倡同学之间要互相帮助互相爱护吗？我也是在贯彻学校的方针，响应学校的号召，我觉得这些都是身为本校学生义不容辞的责任和义务。”

老师冷笑一声，“哼哼，来来，你接着说。”

我面色凝重，气语低沉，缓缓说道：“而这一封信，怎么说呢我深知我们中国语言文化的博大精深，汉语是全世界最复杂的一种语言，想练就一手好文采更非一朝一夕的事，所以我平日里都坚持不懈的写一些诗歌、短文什么的和同学们互相交流，探讨文学世界给我们所带来那独到的感悟和深深的震撼。这不嘛，今天刚写出来一个，就想与同桌分享一下文学的那种快乐。没想到还让大家误会了，闹出这等笑话来。”

“行了，别在那编了，你不是要和同学们探讨文学吗？那好，就让同学们都来探讨探讨你的诗歌吧。”说完，老师不容商量就要读我写的信。

我急忙道：“老师三思啊，您不考虑我没关系，您怎么也得考虑考虑王小红的感受吧。还没有哪个老师像你这样不经过作者同意就念学生作品的，作品是我创作出来的，我想我有权利低调些。”

“我没关系老师，您念吧，这种人就应该受到惩罚。”

我的小红还真是大义凛然呐。

老师瞥了我一眼缓缓说道：“没有哪个老师像我这样？上个月你给张珊珊写的信，被历史老师全班诵读的事你以为我不知道？”

“呃我和珊珊同学都是喜爱文学之人”

老师并不理会我这个作者的抵抗，自顾自的念了起来。

“ear小红，你这英语还真没白学”老师白了我一眼，继续念道：“一日不见就想你，三日不见更想你，多日不见最想你，我只想说我想你”

又一阵哄笑，小红红了脸，埋头趴在桌子上。

“这就是你要跟我们讨论的文学？这就是你坚持不懈练习出来的诗歌？你可别侮辱文学和诗歌了，你写这东西比白话文还白话文，你知道什么叫诗歌吗？就你这俩把刷子还讨论文学，还独到的感悟深深的震撼，编的天花乱坠写的狗屁不通。”

“老师，学生才疏学浅写出来的诗歌或许不符合您的口味，但这并不代表我的作品不好。您这样形容学生，否定您学生的努力，也正凸显了您的水平，我现在可以肯定的说，你不懂诗歌！”

这句话激怒了老师，他一把揪起我的耳朵，“去，回到你以前的座位，以后你还自己一张桌，你这种学生烂泥扶不上墙，救你不成还差点搭个好学生。”

“老师，轻点轻点您这可算体罚啊！”

“少跟我废话，赶紧过去。”

“好嘞！”