; 惠六公一向都是大忙人，但那天他遇见盆崽，却坐下来和他说了很多话。

当惠六公得知盆崽是个初中生的时候，内心非常高兴，好几次暗示盆崽愿不愿意跟他学送神做法，而盆崽每次都故装傻子一样，总是敷衍开话题。

后来惠六公干脆开门见山地问盆崽愿不愿意跟着他学手利，接他的衣饭碗，盆崽思索了半天后，才和惠六公说：“我愿是愿意学，就是不晓得到时候有没有时间照顾我爹，要不我回去问问我爹，再来回复六公！”。

惠六公离开时，还不忘叮嘱盆崽，最近一定要去他家一趟。

那天，盆崽回到家，一个人沉思了很久，犹豫是不是要把这个消息告诉他的父亲。

最后，盆崽还是向父亲说了这事儿。没有想到的是，板三儿随口非常爽快就答应了。

“跟惠六公学利，好多人求都求不来，你还等哪碗菜？”。

当时盆崽还没明白父亲这句话的含义，只是懵懵懂懂点了点头。

板三儿本就是爱班门弄斧之人，他怎不希望自己的儿子也能有一门手利呢？只叹当年学艺不精，自己的手利过时了，儿子不能继承自己的衣钵罢了。

第二日一早，板三儿也不要盆崽望牛了，而是准备了两包白糖，还有一瓶苞谷酿制的白酒，叫他快些去回惠六公的话，以免惠六公在这件事情上反悔。

盆崽很不理解父亲的举动，心想为什么自己学手利，反而父亲比自己还要着急。

依父亲吩咐，盆崽提着两包白糖和那瓶苞谷酒，步行两里路，来到了惠六公家。

当惠六公看见盆崽到来时，更是按捺不住内心的喜悦，他知道盆崽到来，这次一定就有戏可唱了。

当盆崽答应惠六公愿意跟随他学利的时候，惠六公欢喜得可谓热泪纵横。

那天，惠六公一直带着盆崽，一边跟他讲送神做法的来龙去脉，一边拜望他的坛位，坛位也就是他们敬奉神灵的地方。最后惠六公还让盆崽参观了他的法杖、法衣、法具以及用草纸制成的上百本破破旧旧的经文，每拿到一样东西，惠六公还孜孜不倦的向盆崽介绍，这是做什么用，那是什么时候用。

盆崽跟着惠六公学了一整天，似乎还没有悟出个所以然来。当他回到家的时候，天已经黑了。

板三儿见面就追问此行的结果，得到盆崽的回答后，板三儿高兴的犹如十来岁的小孩。

盆崽一边忙着帮父亲弄饭，一边跟父亲讲起第一天学送神做法的经过。

月夜下的农村，很安静。