常委义愤填膺，倒也不是因为一己私利，而是为分管教育的副市长抱不平。

“向副市长是分管教育的，这件事情她同意吗？”常委指着分管教育的女副市长向清。

向清脸色不好看，但也解释：“华局长之前和我探讨过，虽然我是分管教育的，可是这件事不只是教育内部的事，也涉及到各部门的利益，所以我让华局长还是去请市长定夺比较妥。”

的确，在场这些与会干部，哪个不需要为手底下干部子女解决就学问题？又有哪个没有为三亲六戚家孩子读书的事来麻烦过她向清，甚至直接叨扰校长的？为什么一到暑假，市里几所优质校校长的电话就处于关机状态？实在是不胜其扰，学位就那么多，可是哪个领导都吃罪不起。吃罪哪家都是给自己埋坑，校长们心里苦啊。

听了向清的解释，常委皱眉。

所有参会人员几乎都皱了眉。

市长清清嗓子，用一种让人焦躁的情绪慢下来的节奏说道：“所以今天把大家召在一起，就是要和大家好好探讨一下这件事。华局长新官上任，不容易，他有这个招生改革的设想初心不错，就是想更好地促进教育公平，想让每个孩子都有上好学的机会，虽然采取摇号的方式也不能惠及每个孩子，可是能惠及多少算多少，一步步努力着慢慢来，大家商讨一下，我们每个人是不是都应该支持一下华局长，从我们在座的每个人做起，以身作则，不给教育添麻烦。”

大家都听出来了，市长摆明了态度要为华建敏撑腰。

常委一向敢说敢做，冲在前头。他指着向清说道：“我可以按照市长说的，不给教育添麻烦，可是教育能做到不给别的部门添麻烦吗？”

常委的话戳中向清痛处，她脸上表情微不可见扭曲了一下。

教育当然有麻烦别的部门的时候，比如搞基建就要去麻烦住建部门，每年学校的基建项目都不少，少不得要去住建部门联系再比如特殊教育中残儿鉴定一块少不得要去麻烦医院相关部门中高考少不得要麻烦公安部门维护安全等等，教育本就不是一个孤立的事业，和各部门的联系千丝万缕。有道是礼尚往来，别的部门为教育做了多少辛苦，教育就可以拍拍屁股，理所当然受之，而不回报一二吗？解决大家就学问题便是最直接的回馈，也是教育唯一能做的。

“教育这一块是给各部门添了不少麻烦，也感谢大家一直以来对我分管的教育这一摊事业的支持，我希望不管今天大家讨论的结果如何，都能够一如既往继续支持教育。”向清说着，起身给大家鞠了一躬。

一个女副市长的心酸尽览无疑。

现场突然陷入沉默。

市长把目光投向华建敏，说道：“建敏，既然这个招生改革是你提出来的，还是你向大家阐述一下这个改革有关的事宜吧。”

华建敏点点头，他不卑不亢站了起来，年轻俊朗的面孔上是一种坚定。他说道：“我是教育局长，为群众谋教育福利是我的使命……”

他是教育局长，是全市人的教育局长，而不是三亲六戚的教育局长。

“教育公平是社会现实与教育理想的统一，从起点的公平、过程的公平到结果的公平，是人们追求的永恒理念，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务，提供相对平等的受教育的机会和条件，也是国家在教育这一块正在奋斗的方向与目标，但是教育公平的发展有一定的相对性……”

华建敏的阐述一直长达三个小时，现场鸦雀无声，只有他坚定又平和的声音。

当华建敏向大家鞠躬，以表示自己阐述完成的时候，市长带头鼓掌。

市长说道：“我同意华建敏同志的话，我也要好好反思自己，虽然我不是本地人，你们在座的各位才是桃李人，但是我们的身份是一样的，都是人民公仆，我们肩上的责任都是一样的，都要为桃李市人民群众谋福利，不单单是教育，我们所有部门所有干部都是一样的……”