返回108、进入第二轮科普时间—2(1 / 2)上学之乌托邦首页

王路易问,“你想用多长时间玩呢?”

“当然越多越好呀。”

“你想玩多久呢?几天?几年?还是一辈子。”

小男孩儿犹豫了起来,“一辈子……不太可能吧。长大了就得天天赚钱,不能玩了。”

王路易点点头,“所以你想小时候多多地玩,对吗?”

“对。”

“那我给你做一道选择题。“王路易撸了撸袖子,笑眯眯地说道,”一种是你在该学习的小时候去玩,结果长大以后找不到好工作,一辈子只能天天干赚不了多少钱的活,只能天天干活没钱玩,你愿意吗?另一种是,你在该学习的时候好好学习,然后找到一份好工作,努力工作一段时间之后,你就可以边赚钱边玩了,你觉得好吗?你想选哪一种,前一种还是后一种?”

小男孩子想了想,说道,“后一种。”

“那你现在还想玩吗?”

“想……”

钟乔伊噗地笑了出来。

“喂!”王路易立刻在她的私人频道里抗议道,“你配合我一下啊!”

悄悄抗议完毕,王路易一本正经地对小男孩儿说道,“你知不知道你做了一个矛盾的选择?”

“知道。”小男孩儿的声音弱了下去,“但我还是想玩……”

“别难为情。”王路易说道,“这不是缺点,而是你没有做过这种能力的训练罢了。这种能力叫做‘延迟满足’,是一种自控能力,也是一种非常重要的大脑能力,你们想学吗?”

“想——”大部分孩子答道。

“难吗?”有人担心地问道。

“不难呦。非常简单。”王路易一脸信我的表情,“只要——”他故意拉长声音,“想想延迟一下的好处就行了。”他指了指自己的脑袋,“因为我们的大脑非常喜欢得到奖励。你只要奖励它就可以了。”

看着孩子们迷惑的脸,王路易继续说道,“延迟满足不是不满足哟,而是晚一点儿再满足。所以,延迟满足不是不让你玩,而是让你晚一点玩,更好地玩,玩得更好。这是你对自己的奖励。如果延迟不能奖励你,那你还延迟什么?赶紧享受它,对不对?”

“对——“孩子们齐声道。

“所以,这个能力包括两步,第一步是,想清楚你要得到的奖励,它必须是一个比现在更好的奖励。明白吗?”

孩子们点头。

“第二步,用这个更好的奖励去激励自己实现它。现在,你知道怎么办了吗?“

“好像有一点儿了。“小男孩回答。

王路易点点头,“很好,你看看,才一会儿,你就比刚才进步了嘛。”

钟乔伊赶紧配合地鼓起掌来,“真棒!“

王路易非常满意,他继续对小男孩道,“你长大想做什么?“

“想天天玩。“小男孩已经开始信赖这个哥哥了,非常诚恳地说出了自己心底的愿望。

王路易的表情一瞬间裂了……

但他很快就整理好心情,继续问道,“所以,你想奖励自己长大以后天天玩喽。“

小男孩非常期待地用力点头。

“那你觉得,要想长大以后天天玩,现在还能玩吗?“

小男孩儿觉得正确答案是不能,所以他有点儿难过,不肯回答。

“可是,“一个小姑娘不同意道,”合理地玩一下也关系吧。要劳逸结合呀。“

“没错,但是你为什么要劳逸结合呢?“

“因为劳逸结合可以让我更有效率。“

“非常好,那如果‘玩’不能让你更有效率,你还玩吗?“

小姑娘也犹豫了。

“但是,“王路易又笑眯眯地说道,”如果‘玩’可以让你更有效率,你就玩吧我也喜欢玩,我们是孩子,本来就该玩。“

“那我到底要不要玩儿啊?“小男孩现在学懵了。

“这是一个好问题。”王路易说道,“如果玩可以让你长大后过上你想过的生活,你就玩,如果不能,就不玩。”

“可是,”小男孩为难地说道,“我不知道我以后想过什么样的生活。”

王路易一点儿都不想提醒他说他长大想天天玩。他顺着小男孩儿的问题回答道,“那你就要好好训练你的大脑哟。因为我们的大脑和我们的身体一样。你们说,是一个经常锻炼的身体能做更多事,还是一个整天好吃懒做的身体能做更多事儿?”