像往常一样，木锁和三喜来到教室，发现坐在旁边的张秀莲，突然有了一种不一样的感觉。至少应该对她好点。木锁想起自己在梦中，班主任张秀莲给自己补课的场景。一阵温暖泛上心头。想到这里，木锁突然感到一种时空的错落感。这是怎么样一个世界，下次一定要找老瘸子问清楚。

下午的课是数学。班里教数学的老师是一个戴着眼镜的中年女人，她姓龚，大家叫她公老师，木锁却总联想到畜生才论公母，想到这里，不禁想笑，却又不敢。

龚老师平时笑容不多，上课总爱提问，特别喜欢提问那些不爱举手的，木锁数学成绩不好，每次提问都不知道怎么回答，又怕被提问，所以不敢不举手。但举手的时候不敢张扬，却只是把手腕放到桌上，只露出半个手掌。每次数学课然木锁都上得心惊胆战。正因为这样，木锁几乎不和龚老师说话，也不爱听课。学习成绩嘛。自然是垫底的。

课堂开始了，如果换成之前的木锁，木锁直接夹起尾巴做人了，但现在木锁在梦中读过的几年里，早已读完了全部小学课程。现在的课堂对木锁而言就是小儿科了。

木锁失去了恐惧，行为自然大胆起来，一开始大马金刀地坐着，后居然又睡了起来。

随后就遇到龚老师提问，这是一个两位数的加减法：42+39=？。

先是问到同桌张秀莲，张秀莲一脸紧张两只手掰了半天，却给了个错误答案。

然后自然就点到睡觉的木锁。

木锁揉着眼睛站起来，一脸蒙逼地问干啥？

哄笑过之后，老师让他回答同桌没有回答上的问题。

“81”木锁只看了一眼题目随后就给出了答案。现在的木锁在梦境中学会了神通心算，不用说是加，就是这连个数乘或者是除，他都能不加思考地写下答案。

木锁先看到同桌张秀莲一脸不解的表情，再看到龚老师错愕的表情。一向严肃的龚老师是做不喜欢同学在他课上睡觉的，本想借此机会，狠狠教训一下这个负面榜样，却发现木锁连想都没想就给出正确答案。

这样一来，全班同学除了惊诧于木锁能猜对方案，更在看龚老师的笑话，一个睡觉的学生就能猜对你的答案，看你还有什么手段！

“好，不错，咳咳，现在回答下一题”乡村学校的老师比较少，龚老师还兼着带四年级的数学课。1+2+3+4+5一直加到100，最后得数是什么？“龚老师一脸得意，其实还有一种想法：他想知道，木锁到底是蒙对的答案还是什么别的原因，让他的学习如此突飞猛进。要知道这么小的村子里，能教算术的老师没几个啊。

在这个还处在1988年的世界，小学二年级的课程，还没接触到乘法，加法加到100，这是一个极难回答的问题，任何一次错误，都会得出错误答案。

班里同学个个都长大了嘴巴，这该是多么难的题目啊，看来木锁这次在劫难逃了。

木锁站起来，瞥了一眼紧邹眉头的同桌张秀莲，她已经从1加到了18，直接说出了答案5050。

看到木锁自信的样子，三喜崇拜的目光几乎热烈起来，不管答案对不对，哪怕是装B，也别装那么像啊。

“你上来列一下算式”龚老师不为所动，继续说到。

“不用算式啊。一共是50个100，还剩下一个50，加起来不就是5050吗？”

啊！这次轮到龚老师目光热烈了。

从加法规则来看，这正是这个题目最简便的算法。他知道，这样的题目，放到四年级的班上去，能这么快回答上来的，绝对不会超过三个人。神童啊！龚老师心里说。

”嗯，同学们，他的答案是正确的，不过你放学后到我办公室去！“

这是什么？好消息和坏消息吗？这样的题目都能答对？答对了还要留下，什么世道啊。