黄色……

绿色……

蓝色……

紫色……

他们家的区域很快便铺上了五彩斑斓的颜色，颜料与颜料之前，瞬间产生了肌理效果，有的相融在一起，有的则泾渭分明。

李靖似乎觉得光泼还不过瘾，直接光着个脚，狠狠的踩了上去。

整个教室只听到“啪啪啪”的声音，随着每一个踏步，颜料便会溅起，零星的溅到其他颜色里，或是没有颜料的区域，诚如浩瀚星空，斑点罗列。

“歆歆，来，一起玩儿啊！可好玩儿了。”

歆歆看着他的样子，原本就很是心动，要不是周亚楠一直拉着，她早就过去跟粑粑一起玩儿了。现在听到粑粑的呼唤，哪里还忍得住。

什么干净，什么小女生要乖乖的，都见鬼去吧！

一大一小，就像在泥池里踩泥浆一样，将颜料溅得满天飞。

似乎是被他们的气氛感染，开始有很多小朋友拉扯自己爸爸妈妈的衣角，示意自己也要那样玩儿。

于是，整个美术教室，开始颜料与笑声齐飞。泼完颜料就踩，有的小朋友还觉得不过瘾，开始在布上面打滚。一些区域原本没有颜料，但经过他们的翻滚、踩踏后，莫名其妙的生出了一些怪异的图形。

当然，也有的家庭没有加入这个疯狂的行列，躲在一边认真安静的创作。对于这部分家庭，其他疯狂嘉年华的家庭也是自觉的不去打搅。

“家长可以引导孩子，对刚才涂鸦产生的图形进行创作。”讲台边上的刘老师开始用话引导，只不过她引导的是家长而非小朋友。

在李靖他们家，李靖只负责疯，而周亚楠听到刘老师的话后，则选择让歆歆稍微安静下来。

歆歆在周亚楠的引导下，开始尝试给自己刚才创作的图形命名。比如那个用小脚丫踩出的组合图形，她便觉得像是大白菜，而那个被别的小朋友滚出来的图形，则像是一列火车，而且还是冒着烟的那种。

很快，两人便在歆歆的指挥下，开始勾勒图形，还别说，成效不错。

整个活动只进行了一个多小时。

主要是后面的图形创造环节，有很多家庭完成起来还是比较有难度的，包括李靖和周亚楠他们俩。

刘老师是最后一个环节赤脚加入的，她主要负责看各个家庭勾勒的图案，然后给一些建议供家长们选择，这个环节相当于是在引导家长完善这副涂鸦作品。

在她的建议下，原本以家庭为单位，零零散散的图形，最后竟然神奇的勾连在了一起，而且组成了一副略带抽象的作品。对于这点，很多人都没想到，包括李靖。

李靖曾经接触过很多有想法有能力的美术从业者，这些人中能做到这一点的，他心中判定也不会超过一只手，而这名刘老师竟然可以将原本随意创作的零散画作，到最后交融在一起，而且是借助他们这些零基础的家长的手完成。这无疑已经是大师水准了。

“感谢各位家长今天的付出，希望以后，各位家长能像今天一样，陪伴孩子，给予他们爱心，耐心，以及快乐。在此，我要特别表扬一下我们歆歆的爸爸，今天的表现非常棒！”

一个不大不小的表扬，用来结束今天的整个活动。

对于很多人来说，他们今天见到了常美玲，认识到了很多人，还有就是陪孩子玩了一会儿。但对李靖而言，他重新认识到了幼儿美术教育的魅力，这对他之后在歆歆的陪伴中，起到了很大的助推作用。

后来太古美术馆将那幅巨大涂鸦作品分割成了十二张作品，并命名为“十二节气”。这一套“十二节气”系列涂鸦，之后还进行了七次世界巡展。有个别孩子，因为参与了这次创作，长大后成为了画家，凭借着“十二节气”的名气，混得风生水起。

当然，这些都是后话。

而李靖过着这样的生活，除了感叹孩子从小学点儿艺术也挺好外，还在感叹自己的生活，会不会太幸福了一点。