返回第二十三章 天才和少女(1 / 2)剑与魔法那些事首页

改变一个人的思想有时候很容易,大部分时候又很难,这要看你面对的是不是一个有独立思考能力的目标。

吉安娜-普罗德摩尔无疑就是一个天才,虽然仅仅只有十一岁,但贵族教育已经让她明白了足够多的事,有足够的能力进行独立思考。

她对陈武这个从大海里突然‘冒’出来的男孩刚开始的感官还算不错,虽然他长相怪异了一点,但也只是和大多数人不太一样罢了,世界上千奇百怪的智慧生物太多了,他看着其实还挺顺眼的,而且他表现的很成熟,也很有礼貌,这样的贵族并不多见。

然而,只比自己大一岁的男孩昨晚却亲手杀死了一个人,他对此没有变现出一丁点的后悔或是害怕,他表现的很淡然,甚至还说出了一大套理论来证明他杀死那个人是一件正确的事,好吧,虽然是自己先问他杀人是什么感觉的。

昨天的谈话被母亲的出现打断了,她本打算今天说服他的,可是他居然一直睡到了中午,他难道不应该早早便开始一天的学习吗?当她看到他慵懒的站在车辕上伸懒腰时,她觉的他就像那些母亲口中过着糜烂生活的堕落贵族。

奥瓦利斯大师说这个陈武对魔法很有天赋,已经成为了他的学徒,吉安娜觉的那只是奥瓦利斯大师对一个贵族必要的尊敬,他不会教这个家伙任何东西,只会把他扔到达拉然,然后不管不问。

她知道达拉然有很多这种贵族学徒,他们毫无天赋,奢靡堕落,靠向达拉然捐献大量研究资金而成为法师学徒,她的魔法启蒙老师在说起这些人时毫不掩饰自己脸上的鄙夷,且毫不吝啬对她的天赋和勤奋大肆夸奖,认为她才是一个真正的贵族,那些人不过是一群无用的囊虫。

她对此很赞同,因为母亲和父亲也是如此教导她的,所以她对懒惰的陈武一点好感都没有,忍不住出口反驳他那可笑的话,可艾达这个家伙总是帮倒忙!

“你不能用吃的比喻奥术魔法,艾达!”吉安娜没好气的对自己的好友说道。

“我的意思是,时间是一种不能浪费的资源,所以我们不论做什么事都应该专注且专一,如果我每天抽出四个小时玩耍,我现在可能还只是一个抱着洋娃娃整天傻乎乎的小姑娘!”

“你不能一边研究烹饪一边研究怎么成为一个合格的园丁!”

“你不是说不能用吃的比喻吗?”艾达嘟了嘟嘴。“而且洋娃娃有什么不好的吗?”

“我是用烹饪,不是吃的!”吉安娜无奈的瞪了艾达一眼。

“那有什么不一样吗?”艾达表示疑惑,那完全是真实的疑惑,陈武差一点没憋住笑出声来。

“那当然不一样……”吉安娜简直要抓狂了!艾达总能用乱七八糟的话让她无话可说,那会让她有极大的无可奈何的挫败感,她明明是对的,可每一次和艾达的谈话都搞的像她是错的!

陈武和布莱斯对视了一眼,同时耸了耸肩,又同时一笑,一起端起石南根茶,听着两个女孩叽叽喳喳乱七八糟的讨论结束了他们的午饭时间。

吉安娜的精力全部消耗在了艾达身上,完全没空再理会陈武,当她终于说服艾达同意了自己的观点时,陈武和布莱斯已经不见了,连烧烤的簇火都已经被收拾干净,士兵们也已经收拾完毕准备上路了。

布莱斯去查看新接收的物资,陈武也回到了马车上,吉安娜那些幼稚的话里有一点没说错,时间很宝贵。

他需要尽快熟悉魔法的基础知识,系统对符文的刻录数目有限制,他必须有选择的挑选哪些符文应该被刻录,但他若想知道哪些符文是必须选择的,哪些是有选择余地的,就必须知道什么样的符文才能组合出合适的法阵。

这似乎也是为什么刻录符文有上限而法阵则没有的原因,你能构建多少法术模型,完全是由你掌握了多少符文决定的。

基础通用符文应该是需要全部进行灵魂刻录的,现有的所有法术模型都离不开这些基础符文,符文语言的基本逻辑表达离不开它们,其他的符文应该只是意义表达的扩充,虽然书上没说,但陈武估计,其他的符文应该是被划分归类的,系统中的天赋界面不会无缘无故的划分那么多区域。

符文刻录的速度不慢也不快,大概每十分钟,他便能记录一个符文,陈武知道这个速度到底是算快还是慢,不过从奥瓦利斯的反应来看,应该不算慢。

系统似乎是跟随陈武的思维在记录,它并非是在陈武看见一个符文的图案后就自行进行记录,而是需要陈武了解这个符文的每一个细节并理解书籍上的描述后才会出现已记录和已刻录的提示,而且这一过程还需要陈武的注意力非常集中才可以。

根据观察,系统并非是在记录,而是潜意识代替了显意识在吸收这些知识,这个过程度并不依靠系统,而是依靠他自己。

潜意识就像是电脑中不常使用的额外硬盘,在你需要时它会自动调出有用的记忆供你使用,平常你根本无法感受到它。

例如呼吸,就算你不刻意控制,潜意识也会帮你呼吸,而你自己则完全意识不到。

其实陈武做过很多有关‘一心二用’的训练,那其实就是一种学会如何主动使用潜意识的训练,训练的过程极为抽象,而且非常痛苦,有一段时间,陈武一度认为自己得了精神分裂。

事实上老头子在教他那些东西时,是在教导陈武如何做到‘耳听六路眼看八方’,只是陈武自己认为那是一心二用罢了。