“短信啊。”谭杰婕眼珠转起来。“我没收到啊！有发过吗？”她摸出手机，递给男孩，“不信你看嘛。没收到啊！”短信早在第一时间就被销尸灭迹，谭杰婕颇为自信。

“因为你昨天旷课，短信只是个追加提醒。培训文件里也有通知地点。所以，这不算我们的责任。迟到还是要记哒。”男孩子学着谭杰婕的语气。

谭杰婕眼睛一鼓。

男孩子递上一个资料袋。“里面有培训指南，请认真阅读。有什么不清楚的，也可以问我。指南里有我们的联系方式。”说完，男孩转身就走，走了两步，又回头：“以后再迟到了请记得从后门进教室。这是每一个迟到学员的基本素养。”

谭杰婕对着班主任男孩儿的背影一阵拳打脚踢加鬼脸，这才从后门悄悄溜进教室。

坐下来一听，才发现，专家讲的是音乐教师的核心素养。好无聊啊！谭杰婕打开手里的资料袋，翻看起来。果然，里面有班主任的联系电话。她碰了碰旁边一个听得认真的同学：“有没有小刀？”

“没有。干嘛？”同学悄声问。

“那剪刀呢？”

“也没有。……有一个指甲刀，剪过脚趾甲的。”

“那算了。我还是用笔吧。”

在同学狐疑的目光下注视下，谭杰婕用笔尖戳破培训指南，几下挖出两个小洞。那同学伸头一看，班主任“黄仁博”变成了“黄二”。“我觉得这个名字比较贴切。”谭杰婕笑眯眯地说道。

一本指南翻完，谭杰婕又觉得无聊起来。她觉得双眼发涩，忍不住打起呵欠来。早晨起得太早了，这会儿好想打瞌睡。她将身子往下一滑矮下去蜷在椅子里，再将指南盖在脸上，睡起觉来。

睡得正香，突然，脸上的指南一滑，谭杰婕被人碰醒。“老师提你问呢！”同学悄声说道。

“问什么？”谭杰婕条件反射站起身来。

“这位学员，如果身体不舒服呢，可以回去休息，在教室里打瞌睡就不太好了。”

“没有啊！我哪有打瞌睡。我……”谭杰婕捡起滑在椅子缝里的培训指南，“我在读指南呢！班主任喊的哦。”

“嗯，果然是好学的好老师。这样吧，既然你如此好学，今天的作业就请你来完成。”

“什么作业？”

“很简单，就是写一篇关于音乐核心素养的小论文。也不用太长，五千字就可以了。”

“五千字！？”谭杰婕四顾，企图在同学中找到持反对意见的同盟。可是，她发现，在座的一片目光中，有幸灾乐祸的，有同情焦急的，就是没有义愤填膺的。“这不公平！凭什么我一个人写这么长的作文？！你这核心素养也太黑心了！”

“不是作文，是论文。”专家纠正。

黄二从后面站起来，原来他一直在陪读呢。“谭老师，专家在重点培养你呢。你写完论文，可以得到专家的一对一指导。这个机会可是很难得的哦。别的学员想得还得不到呢，是吧？”

教室里立刻响起一片心态各异的起哄式响应。