（感谢打赏，继续求推荐票）关于成绩这方面，不同的班级会有不同的衡量方式。

如果你班是奥赛班衡量你的就是出几个年组前十名。如果你是普通班衡量你的就是看你班上有几个是年组前百的。

我接班的时候正好是高二刚开始，手中有一份高一期末考试成绩单，我鼓起勇气从上到下仔细的看了一遍。

“我的天！”眼前的成绩单真是......带给我的没有惊喜，都是惊吓，整个成绩单最好的都没有到前一百，后面年组一千开外的二十多个，但这也是我意料之内的事情。

一共18个理科班，班级总成绩第18名，这还不算狠，我班是所有学科都是倒数第一的那种！

“大家把笔都放下！”（这是校长告诉我的，讲话一定要让全班同学把手里的活都停下，注意力高度集中的听你说话，要不然你说啥他都不听，等于没说！）

“这次成绩单我看了，比我想的要差的多！我不想说太好听的话安慰你们！生活不是拍电影，没有那么多逆风翻盘，可能两年之后咱班的高考成绩还是被别人落的很远，即便最后还是倒数第一又能怎么样？只要你们做的比今天优秀，一天比一天好，那怕只是强那么一点点，我都会为你们高兴！或许你们看不了自己的提升和改变，但作为旁观者的我看的一清二楚，霍大少爷现在偶尔知道听课了，姜晓雨孙艺桓（这两位大家记住名字，女生生里的狠人儿，写她俩的错误一个月都写不完）下课不在班级里狂奔了，小王子也不在班级后边摔跤了，我也相信未来我们十八班也会在大家的努力之下越来越好！不为变的多优秀，只为了不负奋斗的青春，对得起努力的自己！”

我停下来的时候自己都觉得口干，下面听的还算认真，有一半以上同学都给了掌声。

我自己感觉说的还挺感动人的，那些不鼓掌的估计压根就没听。

我拿着成绩单在前面傻傻的站着，整个人脑袋都是嗡嗡叫的。我甚至有些怀疑，怀疑自己的能力，如果两年之后没有一个好的结果我是否能接受的了？

“呼呼呼！”我走出教室在门口反复做着深呼吸，让更多的氧气进入大脑，以便于让脑细胞更活跃。

在往办公室走的路上我反复思考着对策，一个班级想要有好的成绩，好的学习氛围是基础，怎么打造好的学习氛围呢？除了老师的领导之外必须有好学生带头。

“张萌萌”这个名字第一个进入了我的思考范围，把她先竖起来在前面带头，后面的孩子就能跟着往前跑。

想法有了，怎么找切入点，这个孩子我一点都不了解，就知道是坐在第三排的女同学。上来就谈话孩子会不会有压力？我决定晚自习再观察下孩子的状态。

当天晚自习我格外的关注这个叫张萌萌的孩子，她一直都在低头做题，整个一晚学的都挺认真，知识偶尔会和同桌笑一笑。

“张萌萌你出来一下！”我推开门把她叫了出来。

眼前的小姑娘朴实中带着一丝灵动，举止大方文明，是个德能配位的好孩子。

“你叫张萌萌？咱们班的第一？”我语气中略带质疑。

因为刚刚接触，萌萌多少有些害怕，她慢慢的点了点头：“恩”

“你这个第一当的可真没劲！在咱们班是称王称霸了，但全年组你再看看，年组大榜里我都找不到你名儿！”

“老师，我......”萌萌想说什么但又没说出口。