返回第一百二十七章 现实(2 / 2)记者锋芒首页

很快,沐春恩拎着俩桶过来,一大一小。李锋芒接过小桶探进井里,来回舀了几次,大桶刚刚过半,坑里就没有水了。

沐春恩介绍说一天一夜只能存这么多,下雨后会满,她还能舒舒服服洗个头呢。心里一动,李锋芒说平时洗头都不够?

沐春恩说周六周日存下,周一上午能简单洗一次。

取树枝盖好,而后拎着水回到学校,松涛与周晓红都起来了,各自拿着两床毛毯出来,随即就摊在学校的围墙上晾晒。简单洗脸,简单早饭,沐春恩为大家做了一锅玉米面湖,还加了红薯,说是学生给她带的。

九点左右孩子们就陆陆续续到了,沐春恩集合了学生们,进行每天第一项活动:升国旗。

李锋芒拿出唢呐,吹奏国歌他练习过,但从没在公开场合吹过,在这个山村小学校,他似乎什么顾忌都没了。第一次在音乐伴奏里孩子们升了国旗,个个精神抖擞,国歌唱得也很起劲。

这一天的课依旧很满,李锋芒掏出采访本大致记下了一个月的课表,而后拍了几张照片,便不再打扰孩子们上课。

课间休息李锋芒打开自己的背包,把给孩子买的小礼物分发了。山里孩子很腼腆,大多都是抿着嘴点头致谢,最感人的是有几个大点的孩子,他们拿了礼物就跑到沐春恩跟前递给她。榜样的力量是无限的,而后所有的孩子都跑过去把礼物递过去,李锋芒赶紧举起相机摁了几张。

沐春恩满含热泪拒绝着,孩子们硬塞着,在他她们而言,这些崭新的笔、文具盒、笔记本才拿的出手,才能送敬爱的沐老师。

中午学生们都带的干粮,沐春恩烧了一锅热水,而后从自己包里掏出橘子粉往里面舀了几勺子,松涛与周晓红带过来的凉菜熟肉也都分给了孩子们。松涛在学校外面生了一堆火,而后将几个馒头烤得焦黄焦黄分给了几个大人吃。

很快又放学,在周晓红的一力邀请下,沐春恩锁了校门,随他们一行下山去了周晓红娘家,在山顶看村子就在山脚下,但绕来绕去走到天已经擦黑了。

头天晚上周晓红就让他们村的孩子捎信,所以当一行人进了周晓红家门,一桌丰盛的晚饭已经准备好了,甚至酒都倒到了杯子里。

孩子就是父母的影子,周晓红的父亲非常豪爽,山里汉子也实在,频频夹菜敬酒,李锋芒有些喝多。尤其是说到沐春恩春节就在周晓红家过,李锋芒端了一整碗敬二老,随即就迷糊了。

第二天清晨起床,沐春恩跟他们告别自己去学校了,他们也简单吃了个早饭便出发了绕过小学校在的山还有一条路去乡里,李锋芒头天晚上就说自己当天回省城。

路上李锋芒跟松涛与周晓红聊了很多诗歌与文学,到乡里已是中午十二点,火车是下午四点半的,松涛的摩托车却咋地也发动不了了。李锋芒没让松涛去借摩托车,俩人没卸下行李就又徒步出发,周晓红上前与李锋芒握手:“李老师,这里就是家,随时回来”。

说说走走步行一个多小时到了县城火车站,俩人随便找了个小摊子吃了口饭,松涛坚持付钱还是那句话:“到我这里让你付钱成啥了,朋友还有没有的处?”

背包里多了松涛与周晓红的诗稿,还有周晓红父母硬塞给的两包山蘑菇。李锋芒买了张卧铺,这地方坐票早早就没有了,但卧铺肯定有另一个侧面说明当地经济情况。

火车缓缓开动,松涛在站台上依依不舍挥手,李锋芒也有同样的情绪在心里荡漾。脸贴着窗玻璃上,李锋芒看着松涛逐渐“远去”,思绪赶紧拉回马上要写的两个大稿子,随即拿出笔记本在卧铺的旁凳上开始拉提纲。第一个写沐春恩,此行的主要目的第二个写松涛与周晓红这对山村诗人,但他没对这夫妻俩谈起。

车到省城是凌晨,李锋芒直接到报社,喝了一杯水就开电脑,然后拿出采访笔记本,还有一路的思绪:对于这名山村教师而言,大山能回报她的除了伸手可及的满天星辰,还有初升的朝阳与夜的宁静,更有一群山里孩子纯朴的笑脸及对她的热爱……

这是李锋芒第一次写这样随笔般的特稿,但四千字一气呵成,他开篇写完后就开始写自己去采访的过程,凌晨的冷、山路的艰难、山顶的国旗、女孩子的梦想、小小的水坑,洗头、还有礼物及课表。

在这篇稿子的结束语里,李锋芒说,这个叫春恩的山村老师姓沐,她很小就被遗弃在医院门口,而后是在福利院长大的。她对感恩有自己独特的理解,这也许就是她的精神家园,是她坚守在山村任教的动力。

李甫看到稿子后说写得真好,但标题不宜煽情,毕竟是个新闻稿,主题用你的,“八年坚守无悔,山村书写青春”,再做个实点的长点引题:师范毕业就进了山,沐春恩是这个学校唯一的老师,十八岁到二十六岁,一个女孩子最美丽的年龄,她选择跟孩子们一起……

说实话,这样中规中矩的稿子在这个烦躁的时代,李锋芒没期望能有多大的反应,稿子见报后,他就接着写了松涛与周晓红,并请李甫修改了他们俩的诗歌,而后在副刊发了一个整版。

李甫对周晓红说的讲座有点印象,并且在李锋芒的描述里对夫妻俩很看重,洋洋洒洒写了几千字对他们俩诗歌的意见,并指出下一步的努力方向。李锋芒将这封信连同报纸挂号寄给了松涛,松涛收到后回电话激动地语无伦次。

一周后,省教委一位处长打电话给李锋芒,就这个山村教师的事情详细的谈了谈,说要树典型,大力表彰,并且感谢河右晚报对他们工作的支持。