学校办公室里，经济系主任陈岱孙教授笑着说：“你这个小陈啊，是文也来得，武也来得！让我怎么奖励你好呢？”

“主任，这都是大家的功劳，我只是做了一点微小的工作。”

二班的班主任老师李艺宁一脸严肃的对陈冀说：“过度的谦虚就是骄傲！事关荣誉，当仁不让！”

“做的好，有贡献，当然要嘉奖！学校决定提名你来担任学生会的文艺部长，再写一份入党申请书尽快交上来。”

“主任，若是您觉得我和同学们还是有点小小的贡献，那么我也提点小小的要求。”

班主任李艺宁一瞪眼：“你想干嘛？”

“老师，是这样的，我看到庆典的表演过程中，有台摄像机一直在拍摄。这回的表演是我和同学一次重要的人生体验，应该被珍视，我们希望表演时的录像能被妥善保存，留作学校的历史资料，等若干年后，我们还能看到。”

“就这事啊！没问题！我答应你了！庆典活动时学校请了燕影厂的同志来全程拍摄，就是存的这个心思，和你们想的一样。”

……

某处机关办公室内，几位领导同志在对话：“歌唱的好，词儿更好，一股新时代青年的精神面貌扑面而来！”

“既会写文章，又会搞文艺，还是高考状元！了不得啊！”

“是个好苗子！这才是我们需要的人才，会是搞青年工作的一把好刀！”

“原来是外交大院里长大的孩子，下过乡插过队，根红苗正！品学兼优！嗯！不错！值得我们重点培养！”

……

《人民日报》评论员文章：“1919年，威尔逊带着他的十四条来到了巴黎，而顾维钧则带着收回山东的愿景来了。

威尔逊是理想主义典范，他带有浓厚的古典自由主义的情结，他说，我的国际联盟的设想就是这样的，它应该作为全世界人类的有组织的道义力量发挥作用，无论在何时何地出现错误的行为和侵略的行径，或者产生采取此类行为的企图，它们都要暴露在良知的探照灯下。那么最终在巴黎，是什么暴露在了良知的探照灯下呢？

集体安全制度，透过一个具有普遍性的法律和道德约束基点来判定国际纷争的是非，尤其是遏制战争的重开，其本身所带有的理想主义色彩就很浓。

这个制度的出发点是对一战惨烈的战局的反思，当传统的均势原则导致欧洲国际关系体系僵化失去灵活性时，集体安全制度成为调解战后世界格局的首选。

然而这中间存在两个问题，第一、集体安全从一开始就带有国际等级制度的烙印，从而没有摆脱维也纳会议的阴影。