冲着“XJ”来的外地游客很多，可是疆内的游客就很不一样，尤其是小朋友们，大都是被爸妈给“逼”来的。

当然，学校也有作业安排，需要回去写点什么。

这让这批孩子们过来参观前，充满了各种复杂的情绪：有人高兴，有人郁闷，有人“很抓”。

对，这个很“XJ”的形容词，大致可以解释成：心里头像有一百只猫爪子，一起各种挠的感觉。

这不，今天朱朱就接了一家四口，小姑娘十岁，小男生十四岁，对于上这样一堂“课”，从进门前，就让他们先上个厕所，就显得出这样的参观，将会是一场“大活”。

没想到，这么大量的参观之后，“望子成龙”、“望女成凤”的妈妈，还安排了下一场的“地质博物馆展”。

替这俩孩子捏汗一把!

孩子们很腼腆，这倒不算什么；关键是真得进入到参观流程之后，孩子们对于“扒”着玻璃窗往里面看，似乎没有那么强的欲望，根本不敢靠近!

再加上本来场馆里参观的各种孩子就非常多，他们这样的“谦让”，对于参观效果来说，大打折扣。

可是，但凡旁边有一块显示屏的，他们就马上上去，手速很快地来来回回地划。

问题来了!

这是一代被电子产品“喂”大的孩子：面对旁边展柜里，明明是原件，原始大小，原始品质地摆在那里，可是他们对于真品的兴趣很小；却更愿意在旁边的显示屏上去来回翻看同一件展品。

孩子的妈妈发现了这个问题，赶紧上去把孩子往玻璃展柜那边引领，并且不停解释道：

“这些咱们手机上都有!来，抓紧时间，咱们来看真的！”

而朱朱也困惑于常规讲解，对于这两个完全“不上道”的孩子，讲解效果大打折扣。

每当指点完，一回头，咦，人呢？

根本就是她讲她的，孩子们看孩子们的，反倒是没有请讲解的“蹭听”一族，三三俩俩地补了位。

“这样不可行！今天一定得让孩子们学到点什么，要不然，真不对起他们付出的时间和讲解费了！”

朱朱暗想，开始调整讲解方法。

“来，小朋友，咱们看一个汉代的‘滑盖手机’，看到了吗？那个上面写满了弯弯曲曲的‘佉卢文’信的上面，是不是有一个‘滑盖’？”

“咦？真有啊！”

这一下，孩子的妈妈成功地被吸引到了，把小姑娘给拥到了玻璃柜前，盯着朱朱所指的那个精绝古国时期的信件，特有的“保密办法”。

“对，就是这个，这就是中国最古老的信息保密技术，下面写好了，再用上面的滑盖盖住，中间那个方块的凹处就注满你的私家印泥，三道深槽绳子捆绑好，一干，这就是一个不可能在中途被人打开的保密信件了。厉害不？这个技术啊，发展到今天，就是咱们所说的‘量子通信’！”

朱朱一看有机会了，让他们对展品有聚焦了，赶紧不失时机地介绍。

再一转身，什么叫“国宝”？

面对那一块最重量级的“镇馆之宝”：五星出东方利中国锦护膊，这几位，竟然根本不打算停下来，往前就走，朱朱赶紧把他们前进的脚步拦住，想告诉他们，什么叫“国宝”，要是平常，这里可是“里三层外三层”都不一定能挤得进去才能看得到的，现在，柜前地上坐着一个小男孩，旁边另一个，手里都拿着自助讲解器。