孙中山（1866年-1925年）：广东香山人，伟大的民主革命家、伟大的革命先行者。

二声ai，挨打。

多音字，挨。

一声ai，主要意思是“依次、靠近”，如“挨个儿”“挨着”。

二声ai，表示遭受、忍受，如“挨打”“挨饿”“挨骂”。

多音字，背。

一声bei，主要用作动词，意思是用脊背驮，例如“背包”“背书包”“背孩子”。

四声bei，作名词，指人体后面从肩到腰的部分，如“后背”“背影”“脊背”。

也可以表示物体的后面或反面，如“刀背”“手背”“椅背”。

还可以用作动词，意思是凭记忆读出，如“背诵”“背书”“背台词”。

多音字，圈。

一声quan，作名词：表示环形，环形的东西，例如“圆圈”“光圈”“花圈”“圈椅”。

也可指特定的范围或领域，像“娱乐圈”“文化圈”“社交圈”。

作动词：意思是画环形，如“圈点”“圈阅”“圈定”。

四声juan，作名词：主要用于指养家畜的棚栏，如“猪圈”“羊圈”“牛圈”。

作动词：有把禽畜关在栅栏里的意思，例如“把鸡圈起来”。（这个圈字之前好像是记过笔记）

私塾是旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。

戒尺是旧时教师对学识施行体罚时所用的木板。

按照故事的发展顺序，说说先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么。

文文：“先讲了孙中山小时候会背书但是不懂其意，接着讲了孙中山不懂就问，最后讲了先生教了学生们。”

学问学问，不懂就要问。

“知而好问，然后能才。——战国?荀子”

意思是聪明并且喜欢向别人请教，这样才能成才。强调了在有知识的基础上还要善于请教，才能增长才能。

“好学而不勤问，非真能好学者也。——清?刘开”

意思是喜欢学习却不经常提问，不是真正善于学习的人。突出了在学习过程中勤问的重要性。

“读书好问，一问不得，不妨再问。——清?郑燮（四声xie）”

意思是读书要喜欢提问，如果一次问了得不到答案，不妨再次询问。体现了在求知过程中要坚持不懈地询问的精神。

老师布置作业，自主阅读《周恩来小时候的故事》。

《周恩来小时候的故事》有许多，以下是一些主要内容：

一、为中华之崛起而读书。

1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”