小学科目：国文、国武、数学、科学，为主科目；德法（道德法律政治）、卫生、琴棋书画、农工为副科目。

中学科目：主科国文、国武、数学，三门都要学，都要考；副科都要学，德法、生物（农工）、历史、地理、物理、化学、琴棋书画，选一门主考。

显然那些读了一辈子圣贤书的老儒生不会答应，国文、国武没话说，数学也就罢了，其他一些科目他们坚决抵制。

最后还是朱元璋拍板，其他都按照朱雄英说的，只摘除地理、物理、化学三门，偏偏是最重要的三门。

摘去这三门，代表科目全都是文科，那以后的学生就只会一门心思当官，也只有当官才配得上读那么多年书。

这不是朱雄英希望看到的，他知道只有足够的理科工程师，才能强化、加深工业化，才能更快速提升国力，提高国民收入。

无奈朱雄英早就把三门课还给老师了，其它科目都能想办法从大明当前社会环境编撰成套教科书，唯独这三门，只能依靠朱雄英脑中的知识，以致于没有足够的知识编撰成册。

朱元璋索性将这三门剔除，安抚抵制的大儒，并告诉朱雄英，等他编好书本再谈以后。

朱元璋很认可朱雄英的统一思想，他认为忠于国家、忠于民族就是忠于朱家，他还特意让大儒编撰德法课本时加入其中。

统一课本是消灭士大夫舆论权的开始，朱雄英刚来大明的时候就给朱元璋规划过，谁都没想到这一天那么早到来。

但这只是一个开始，士大夫掌控舆论几百年，不是一朝一夕可以更改的，需要等到新学校建立，新学子毕业，占据社会上下，没个几十年不要想成功。

为了加速这个任务，朱元璋还在朱雄英的建议下开始发行报纸。

其实从西汉开始朝廷就发行诋报，不过诋报是给官吏看的，报纸则发行到民间，成为舆论咽喉。

能够发行报纸，离不开灵气动力装置和造纸术的提升，否则没有廉价的纸张，廉价的报纸，普及也就成了奢望。

孔家学子、翰林院学生动不动就被别有用心的官员、老师鼓动，就因为没有通行的教科书，没有通行的价值观，只会听从老师，妖言惑众也深信不疑。

朱雄英就是要把这一套在国内剔除，要把这一套用在国外，让国外的学子认可大明的教师，认可大明灌输给他们的价值观。

要灭亡一个国家很简单，办法多种多样。

想要灭亡一个民族就难了，首先要亡其史，再控制他们的年轻人。

幸好，这世界上只有华夏一个千年传承的民族，其他民族的历史不难洗。

“殿下，只有几个死脑筋，宁愿回去背罪。”

“我们这条船总会有人掉队，也会有人不愿意上，不必为不加入、掉队的人苦恼，因为总会有更多的人加入我们。”

“殿下高见。”