我们班上那些男女同学经常在学习之余，努力为自己心仪的准师母游说，就像美国四年一次的总统大选一样，不惜花费很大的代价去努力争取自己心仪的那个师母。随着期末的脚步越来越近，期末考也越来越近，我们经常为了去准备期末考试还是去给准师母游说而纠结。毕竟全校最正规和那关乎期末奖状的派发标准都是以期末成绩作为最终的标准。但是我们班上很多的同学也在担心，担心那个雷老师会和前两任班主任朱老师和严老师一样，会因为生孩子而放产假，一走了之，有几个比较早熟的同学，比如杨月月和高洪升他们说：“雷老师不会因为放产假而被迫离开我们，因为他是个男的，哪有男人会生孩子的？”

虽然说雷老师对我们班上的同学一言不合就拳打脚踢，但是我们班的班风和学风反而因此而越来越好。我们很多的同学就学着雷老师而早早地起床，一到教室，就在雷老师那炯炯有神的火炬一般的盯视下高声朗读，那个早读的声音在一楼的楼梯口都能听的清清楚楚，我们班上学迟到的现象也渐渐消失，那些经常不写作业，原来那些经常不写作业，说自己写了，但是忘记带了，说下午上学带回来上交，有些老师事情也多容易忘记，然后不了了之。可是现在，这套做法已经行不通了。

雷老师让语文课代表郑丽去收作业，要求郑丽把那些没有交作业的同学名字写下，当雷老师看到那些名字后，废话不多说，先从讲桌上拿起那个三角板的斜边，狠狠地敲打十下再说，当然敲打的是与写字没有多大关系的左手，我们班上那唯一的左撇子敲打的是右手。那可不是说说而已，是来真的。这谁受的了，疼地发麻，由于我经常能够完成作业，属于那种比较听话，不怎么闹事的学生中的一个，所以从没有受到那种三角板敲打在左手手掌上的那种感觉，但是每当我看到尤双百还有李双轩他们被敲打时那种痛苦的表情，还有那左手一直颤动不停，仿佛已经失去控制的飞机一样，我远远看着都能隔空感觉到那种痛不欲生的痛苦。有些同学被雷老师敲了三下后，眼泪就夺眶而出，那些比较能扛的人，在敲了五下后，那眼泪也是夺眶而出，他们故作坚强的用衣袖擦掉两行眼泪时，铁石心肠的雷老师也会不忍地转过头去。

慢慢地，那些不怎么写作业的专业户也不得不屈服于雷老师之下，比如说李双轩吧，他回到家的先手拿乒乓拍在墙上来回打那么几百回球，过过手瘾，然后放下拍子和乒乓，把一张小桌子搬到他家门口，一屁股坐在门槛上，就写起语文作业。我们的数学老师王一鼎布置的作业，班上很多的同学屈服于他那“两指揪”的威力也不敢怠慢，不得不认真去写，当然当语文数学的作业都很多时，我们两者相权取其重，把班主任雷老师布置的作业先完成。

在早读课和完成课后作业上，我们班上的同学都有了很大的改观，而在课堂上课上面，我们班上的同学也有了很大的进步，每当老师提出问题，让班上的同学举手回答时，那些举起手来的同学大大地增加了。我觉得，这与雷老师也有很大的关系，我还记得，第一次雷老师让我们举手回答时，班上没有一个人举手，甚至当时泾渭分明的好坏学生阵营里面的好学生也没有一个人举手，当时，雷老师非常的生气，他竭力压抑胸中的怒火，他说：“难道我提的问题太男了吗？居然没有一个举手发言的同学，不就让你们用三心二意这个成语造句嘛？”

其实用三心二意这个成语造句真的不难，再说雷老师非常详细地分析了这个成语的意思，他自己还造出了两个句子作为范例。班上那些好学生中七成以上都会，他们互相打望着，坐在前面的郑丽还有马菲菲朝后面的贾雯望了望，坐在中间的杨月月向整个教室望了望，班上还是没有一个人举手。这时，杨月月自告奋勇地举起了手。雷老师第一次的让我们举手发言时，举手的只有杨月月一人，雷老师让杨月月说出答案，杨月月就造了一个句子说：“在学习上我们不能三心二意。”

雷老师说：“杨月月这个同学造的句子非常好，还有没有同学知道的，举手回答。”

班上的所有同学对于雷老师的赞美，都恨杨月月恨的咬牙切齿，觉得她真是爱出风头，坏了我们班的规矩。

雷老师有提了一个问题：“有没有同学能说出一个三心二意的反义词，知道的同学请举手。”